Violencia en la comuna 7 de Bucaramanga : estudio sobre el desarrollo de fronteras invisibles (2008-2015)

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dc.contributor.advisorSuárez Pinzón, Ivonne
dc.contributor.authorAlarcon Vaquiro, Angela Marcela
dc.contributor.authorPerez Marino, Edgar Alberto
dc.date.accessioned2024-03-03T22:32:13Z
dc.date.available2016
dc.date.available2024-03-03T22:32:13Z
dc.date.created2016
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEl objetivo principal de esta monografía de grado es comprender las dinámicas de representación en el territorio, de sus actores y del rol de la violencia en la comuna 7 de Bucaramanga, sobre la posible aparición de fronteras invisibles, en el periodo 2008-2015. Para ello, se realizó una revisión bibliográfica sobre el concepto de frontera invisible dentro del contexto colombiano, de acuerdo con la violencia social y política que el país ha experimentado durante años. Posteriormente, se realizó un estudio de fuentes periódicas, específicamente de Vanguardia Liberal, para analizar las percepciones sobre el desarrollo de la violencia y la configuración del territorio en este sector de la ciudad y, así, poseer un primer acercamiento sobre el desarrollo del tema. Por último, se hicieron doscientas encuestas en la llamada Calle de los Estudiantes, donde se ubican la mayoría de centros educativos (primarios, secundarios y universitarios) de la comuna 7, para interrogar a estudiantes y trabajadores sobre violencia, inseguridad, territorio y fronteras invisibles en la zona; y en tres colegios externos al sector: el Instituto Tecnológico Dámaso Zapata, Colegio Salesiano y el Colegio de Santander, instituciones educativas que, de acuerdo con la información consultada en Vanguardia Liberal, son núcleos externos de violencia juvenil y de conformación de grupos y pandillas en la Ciudadela Real de Minas, la mayoría de veces por peleas y enfrentamientos entre estudiantes y encuentros para el consumo de drogas, entre otras cosas
dc.description.abstractenglishViolence in the municipality 7th bucaramanga : study on the development of invisible borders
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameHistoriador
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/33929
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programHistoria
dc.publisher.schoolEscuela de Historia
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectTerritorio
dc.subjectViolencia
dc.subjectFrontera Invisible.
dc.subject.keywordThe main objective of this paper grade is to understand the dynamics of representation in the territory
dc.subject.keywordits actors and the role of violence in the commune 7 Bucaramanga
dc.subject.keywordabout the possible emergence of invisible borders in the period 2008-2015. To do this
dc.subject.keywordit was held
dc.subject.keywordfirst
dc.subject.keyworda literature review to understand the concept of invisible border in the Colombian context
dc.subject.keywordaccording to the development of social and political violence that the country has experienced during the nineties of the twentieth century and the first decades of the century. He was later made a study of periodic sources
dc.subject.keywordspecifically Vanguardia Liberal
dc.subject.keywordto analyze the perceptions of the development of violence and shaping the territory in this sector of the city and thus have a first approach on the matter. Finally
dc.subject.keywordtwo hundred surveys were made in the so-called Calle de los Estudiantes
dc.subject.keywordwhere most (primary
dc.subject.keywordsecondary and university) schools in the district 7 are located
dc.subject.keywordto question students and workers on violence
dc.subject.keywordinsecurity
dc.subject.keywordterritory and invisible borders in the zone; and three external colleges to the sector: the Instituto Tecnológico Dámaso Zapata
dc.subject.keywordthe Colegio Salesiano and the Colegio de Santander
dc.subject.keywordschools that
dc.subject.keywordaccording to information consulted on Vanguardia Liberal
dc.subject.keywordare external centers of youth violence and forming groups and gangs in the Ciudadela Real de Minas
dc.subject.keywordmost times for fighting and clashes between students and meetings for drug use
dc.subject.keywordamong other things
dc.titleViolencia en la comuna 7 de Bucaramanga : estudio sobre el desarrollo de fronteras invisibles (2008-2015)
dc.title.englishTerritory, Violence, Invisible Border.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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