Diseño y desarrollo de herramientas pedagógicas para el fortalecimiento de las competencias de ideación, construcción y validación de modelos a partir del diseño para la manufactura (DFM) aplicado al taller de diseño IV.

Díaz Rodríguez, Sergio Andrés

Diseño y desarrollo de herramientas pedagógicas para el fortalecimiento de las competencias de ideación, construcción y validación de modelos a partir del diseño para la manufactura (DFM) aplicado al taller de diseño IV.

dc.contributor.advisor	Garnica Bohórquez, Israel
dc.contributor.advisor	López Gualdrón, Clara Isabel
dc.contributor.advisor	Cabrera Anaya, Denis Senith
dc.contributor.author	Díaz Rodríguez, Sergio Andrés
dc.contributor.authorcontact	sergio9816@hotmail.com
dc.contributor.evaluator	Maradei García, María Fernanda
dc.contributor.evaluator	Díaz Lizarazo, Claudia Johanna
dc.date.accessioned	2024-11-06T12:27:49Z
dc.date.available	2024-11-06T12:27:49Z
dc.date.created	2024-11-06
dc.date.issued	2024-11-06
dc.description.abstract	El modelo Pedagógico UIS21 considera que la investigación educativa es crucial para mejorar continuamente el proceso de formación. Por lo tanto, se espera que los estudiantes desarrollen competencias para mejorar sus prácticas pedagógicas (ACUERDO n° 233, 2021). En este proyecto de grado, a través de la modalidad de práctica en docencia, se busca fortalecer las habilidades de los estudiantes en el Taller de Diseño IV, mediante la incorporación de herramientas pedagógicas basadas en el Diseño para la Manufactura (DFM) y selección de materiales de forma estratégica. El proyecto propone el uso de herramientas pedagógicas para fortalecer las competencias de los estudiantes y mejorar la calidad de sus modelos y prototipos, en la metodología, se propuso una secuencia didáctica para alcanzar este objetivo con el grupo seleccionado. Con ello, se logró que los prototipos presentados fueran coherentes con las alternativas desarrolladas durante el concepto o modelos previamente analizados y fueron análogos a la forma y/o función que se buscaba emular en el taller. Los resultados mostraron que, a pesar de las dificultades para desarrollar modelos/prototipos, seleccionar los materiales y desconocer procesos de manufactura, las herramientas pedagogías implementadas apoyaron a los estudiantes a lo largo del curso, evidenciándose una notoria mejoría en el resultado de sus proyectos, aumentando la cantidad de soluciones de diseño integral que fueron puestas a prueba
dc.description.abstractenglish	The UIS Pedagogical Model21 considers educational research as crucial to continuously improve the training process. Therefore, students are expected to develop competencies to improve their pedagogical practices (Acuerdo No. 233, 2021). The aim is to strengthen students' skills in Design Workshop IV by incorporating pedagogical tools based on Design for Manufacturing (DFM) and material selection in a strategic way. The methodological approach to design thinking is reaffirmed to improve the construction of models and prototypes that meet the criteria established in the subject. To achieve this objective, the prototypes presented must be consistent with the alternatives developed during the previously analyzed concept or models and be analogous to the form and/or function sought to be emulated in the workshop, thus, effectively validating the proposed design solution. The difficulty that students have had in developing models/prototypes, their inability to select the materials for their construction and the lack of knowledge of the manufacturing processes for the transformation of these materials, preventing them from reaching integral design solutions, is addressed. In addition, the aim is to prevent students from proposing solutions that only adapt to their comfort zone and that do not comply with the essential functions of the concept. The project proposes the use of pedagogical tools to strengthen students' skills and improve the quality of their models and prototypes
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Diseñador Industrial
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/44489
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ingeníerias Fisicomecánicas
dc.publisher.program	Diseño Industrial
dc.publisher.school	Escuela de Diseño Industrial
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Diseño para la manufactura (DFM)
dc.subject	Innovación pedagógica
dc.subject	OVA
dc.subject	Diseño Industrial
dc.subject	Validaciones
dc.subject.keyword	Industrial Design
dc.subject.keyword	Design for Manufacturing (DFM)
dc.subject.keyword	Pedagogical Innovation
dc.subject.keyword	Virtual Learning Object (VLO)
dc.subject.keyword	Testing
dc.title	Diseño y desarrollo de herramientas pedagógicas para el fortalecimiento de las competencias de ideación, construcción y validación de modelos a partir del diseño para la manufactura (DFM) aplicado al taller de diseño IV.
dc.title.english	Design and Development of Pedagogical Tools to Strengthen Ideation, Construction, and Model Validation Competencies through Design for Manufacturing (DFM) Applied to Design Workshop IV.
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado