Una aproximación a los significados que las jóvenes de corporación interamericana de educación superior de la facultad de educación infantil y las estudiantes de psicología de la Universidad Pontificia Bolivariana tienen acerca de su sexualidad e ind

dc.contributor.advisorRey, Gloria
dc.contributor.authorColmenares Gómez, Leyla Fernanda
dc.contributor.authorDevoz Alvarado, Denia Angelica
dc.date.accessioned2024-03-03T16:13:29Z
dc.date.available2006
dc.date.available2024-03-03T16:13:29Z
dc.date.created2006
dc.date.issued2006
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación fue develar los significados que las jóvenes de La Corporación interamericana de Educación superior de la Facultad de Educación Infantil y las Estudiantes de Psicología de la Universidad Pontificia Bolivariana tienen acerca de su sexualidad e identidad femenina, realizando para ello una entrevista a profundidad y la aplicación de una encuesta. La investigación contó con aportes del Construccionismo Social, ampliando así el marco de comprensión de las participantes. El enfoque empleado fue de tipo cualitativo con un diseño descriptivo-exploratorio. Para la sistematización y comprensión de los resultados se utilizó el Análisis Categorial. Con relación a la encuesta a partir de los datos encontrados se elaboraron cuadros estadísticos para realizar un análisis de tipo cuantitativo que permitiera determinar algunos patrones en los significados de las jóvenes. En los resultados se encontró que la sexualidad femenina para las adolescentes es un compendio de elementos que intervienen de manera directa e indirecta para su construcción y significación, influenciado por el medio en que estas se desenvuelven y el bombardeo de información que este les proporciona. Por otro lado la identidad femenina pasa por reconfigurar los modelos que culturalmente se están construyendo en torno a la feminidad. No se encuentra distinción entre las jóvenes, todas apuntan a un modelo de mujer moderna. Se hace importante puntualizar que en la medida que pueda comprenderse y entender estos temas en relación directa con las jóvenes, dentro de un contexto multidimensional y no estático, podrá enfocarse positivamente cualquier posible abordaje que se haga, comprendiendo antes que interviniendo.
dc.description.abstractenglishThe main goal of this investigation was to display the meanings that the student of the CIDES children education faculty and the Pontificia Bolivariana psichology students have regarding their identity and sexuality, applying for this purpose a survey and deep like interview. The investigation was supported with social construccionism in order to extend the participants comprehension framework. The approach used here was a qualitative one with an exploratory- descripte design. For this, a categorical analysis was used for the systematization and comprehension of the results. Statistic charts were made according to the survey and from al the data found in it. The purpose of this was to have a quatitive type analisis that allowed the determination of cetain patterns in meanings for the young girls. It was found in the results that the feminine sexuality for teenagers is a compilation of events that intervine both direcltly and indirecltly elaborating meaning, influenced by the environment in which they interact and the constant bombarding of information. On the other hand, the feminine indentity ends up configurating the paterns that culturally are being built related to feminime identity. There´s no distintion mong the young girls, everything points to a modern woman pattern. It´s important to point out here that any approach that could be made would be only by means of understanding, keeping in mind that the direct relations of young girls and this issues is due in many cases because of their contact with a no static and multidimensional context.
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Teoría, Métodos y Técnicas de Investigación Social
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/19099
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programEspecialización en Teoría, Métodos y Técnicas de Investigación Social
dc.publisher.schoolEscuela de Historia
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectConstruccionismo Social
dc.subjectIdentidad Feminidad Sexualidad
dc.subjectSignificados
dc.subjectAdolescentes
dc.subjectCorporación Interamericana de Educación Superior
dc.subjectUniversidad Pontificia Bolivariana
dc.subjectBucaramanga.
dc.subject.keywordSocial Construccionism
dc.subject.keywordFeminine Identity
dc.subject.keywordSexuality
dc.subject.keywordMeaning
dc.subject.keywordTeenegers
dc.subject.keywordCorporacion Interamericana de Educacion Superior
dc.subject.keywordUniversidad Pontificia Bolivariana
dc.subject.keywordBucaramanga.
dc.titleUna aproximación a los significados que las jóvenes de corporación interamericana de educación superior de la facultad de educación infantil y las estudiantes de psicología de la Universidad Pontificia Bolivariana tienen acerca de su sexualidad e ind
dc.title.englishAn approach to the meanings that the female teenagers of corporacion interamericana de educacion superior in children education and the female psichology students of universidad pontificia bolivariana, have about their sexuality and feminine identity in the city of bucaramanga
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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