Elaboración e implementación de un objeto virtual de aprendizaje para el equipo torre de enfriamiento

Mesa Cepeda, Alison Tatiana; Josa Castro, Margi Melissa

Elaboración e implementación de un objeto virtual de aprendizaje para el equipo torre de enfriamiento

dc.contributor.advisor	Mendoza, Jesús Manuel
dc.contributor.author	Mesa Cepeda, Alison Tatiana
dc.contributor.author	Josa Castro, Margi Melissa
dc.contributor.evaluator	Muvdi Nova, Carlos Jesús
dc.contributor.evaluator	Ballesteros Rueda, Luz Marina
dc.date.accessioned	2024-02-26T14:12:15Z
dc.date.available	2024-02-26T14:12:15Z
dc.date.created	2024-02-23
dc.date.issued	2024-02-23
dc.description.abstract	Este trabajo de grado se llevó a cabo bajo la modalidad práctica en docencia y se encaminó en la creación y ejecución de un objeto virtual de aprendizaje (OVA) para el equipo de laboratorio denominado torre de enfriamiento, esto con el fin de proponer y evaluar enfoques pedagógicos que complementen la comprensión de este equipo y les brinde un recurso educativo que sea eficaz, accesible y adaptable a los estudiantes de la asignatura Laboratorio de procesos II de la escuela de Ingeniería Química. Mediante este recurso virtual se condensó y presentó de manera didáctica y clara toda la información referente a los conocimientos previos necesarios para la realización de esta práctica, esto con ayuda de las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) la cual proporcionó las herramientas necesarias para la creación, distribución e implementación del OVA. Lo anterior se realizó con la finalidad de estimular el interés por el aprendizaje y la curiosidad de los estudiantes debido a que hasta ese momento la información para realizar dichas prácticas no satisfacía la comprensión en la experimentación con el equipo. La aplicabilidad de este recurso didáctico se evaluó mediante una encuesta de satisfacción en Google Forms, en la cual se debía tener presente el cálculo del tamaño de muestra según la población total de estudiantes que estaban cursando la asignatura. Se consideró una población de 94 estudiantes, con un nivel de confianza del 90%. La ecuación usada para hallar el tamaño de muestra de esta población finita arrojó un valor de 40, el cual indica la cantidad de personas que deben tenerse en cuenta para determinar si el OVA tiene o no una aplicabilidad eficiente. En los resultados se logró evidenciar una gran aceptación por parte de la población estudiantil.
dc.description.abstractenglish	This degree work was carried out under the teaching practice modality and was aimed at the creation and implementation of a virtual learning object (OVA) for the laboratory equipment called cooling tower, this in order to propose and evaluate pedagogical approaches that complement the understanding of this equipment and provide them with an educational resource that is effective, accessible and adaptable to students of the subject Process Laboratory II of the school of Chemical Engineering. This virtual resource condensed and presented in a didactic and clear way all the information regarding the previous knowledge necessary for the realization of this practice, this with the help of ICT (Information and Communication Technologies) which provided the necessary tools for the creation, distribution, and implementation of the OVA. This was done in order to stimulate interest in learning and curiosity of students because until then the information to perform such practices did not satisfy the understanding in experimentation with the equipment. The applicability of this didactic resource was evaluated by means of a satisfaction survey in Google Forms, which had to consider the calculation of the sample size according to the total population of students taking the course. A population of 94 students was considered, with a confidence level of 90%. The equation used to find the sample size of this finite population yielded a value of 40, which indicates the number of people that should be considered to determine whether or not the OVA has an efficient applicability. The results showed a high level of acceptance by the student population.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Ingeniero Químico
dc.description.orcid	0000-0002-2730-2901
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/15843
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ingeníerias Fisicoquímicas
dc.publisher.program	Ingeniería Química
dc.publisher.school	Escuela de Ingeniería Química
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	OVA
dc.subject	torre de enfriamiento
dc.subject	TIC
dc.subject	recurso virtual
dc.subject	didáctico
dc.subject	población estudiantil
dc.subject.keyword	OVA
dc.subject.keyword	cooling tower
dc.subject.keyword	ICT
dc.subject.keyword	virtual resource
dc.subject.keyword	didactic
dc.subject.keyword	student population
dc.title	Elaboración e implementación de un objeto virtual de aprendizaje para el equipo torre de enfriamiento
dc.title.english	Development and implementation of a virtual learning object for cooling tower equipment
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado