Ambiente software para apoyar el aprendizaje de ciencias de la naturaleza en la educación básica primaria - un enfoque dinámico sistémico

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dc.contributor.advisorAndrade Sosa, Hugo Hernando
dc.contributor.authorAnaya Ayala, Ricardo
dc.contributor.authorVera Picon, Cristian Eduardo
dc.date.accessioned2024-03-03T16:08:47Z
dc.date.available2006
dc.date.available2024-03-03T16:08:47Z
dc.date.created2006
dc.date.issued2006
dc.description.abstractEl presente proyecto fue desarrollado en el grupo SIMON de investigaciones y se basa en el modelo educativo constructivista centrado en los procesos de aprendizaje propuesto también por el grupo SIMON. Este software educativo facilita el desarrollo de las formas de pensamiento y el aprendizaje de conceptos del área de ciencias soportado en modelos de simulación y con una interfaz gráfica que facilita su uso. Este micromundo apoya al estudiante, mediante un proceso dinámico, en la construcción y reconstrucción de sus modelos mentales y promueve en él formas de pensamiento lógico - matemáticas. Contiene fenómenos del área de Ciencias Naturales de primero a quinto grado los cuales son simulados mediante el uso de la Dinámica de Sistemas. Está organizado por niveles: el Lector donde se encuentran las temáticas de ciencias enriquecidas con elementos multimediales, el experimentador que permite simulaciones, y el Investigador donde se pueden conocer y construir los modelos que soportan la experimentación, desarrollados con Dinámica de Sistemas(DS) .Este proyecto toma conceptos teóricos de la DS lenguaje utilizado para la simulación y desarrollo de los modelos; del Pensamiento de Sistemas del cual se asumen las formas de pensamiento, y del Enfoque Pedagógico Constructivista del cual se contempla la idea de conocimiento previo, cambio conceptual y los nuevos roles de docentes y estudiantes. La metodología usada Proceso unificado para el desarrollo de este software comienza con la recolección de requisitos, seguido de un diseño rápido orientado por casos de uso que orienta el desarrollo de una herramienta sólida y confiable. Al poner a disposición de las instituciones educativas este software, la metodología de DS incursiona en la educación y se contribuye a la aplicación práctica de los elementos teóricos propuestos en el modelo educativo constructivista centrado en los procesos de aprendizaje para el mejoramiento educativo apoyado en informática.
dc.description.abstractenglishS This project was developed on the investigations SIMON group and it bases on the educative constructing model centered in the apprenticeship process proposes by the SIMON group too. This educative software facilities the development of thinking skills and the act of learning of natural science concepts supported on simulation model with a graphic interface that facilities its use. This micro-world favors to the students by a dynamic process in the construction and reconstruction of their mind model and promotes on themselves logical-mathematical thinking skills It contains natural science area phenomenons of first to fifth grade which are simulated by the use of System Dynamics(SD). It organizes by level: Reader level, where is founded the natural science tematics enriched with multimedia elements; Experimenter level that permits simulations and the Constructor level where the models that support the experimentation, develop with SD can be known and maked. This project takes theoretical concepts of the SD language used for simulating and developing of the models; the System thinking of which is assumed the thought forms, and the pedagogic constructing focussing of which is looked the idea of previous knowledge, conceptual change and the new roles of students and teachers. The methodology used unified process for the development of this software begins with the summary of requirements, follows by a swift design, uses case driven that it orients the development of a solid and reliable tool. To put this software on disposition of educative institutions, the methodology of SD commits. In the education and contributes to the practical applications of the theoretical elements proposed by the educative constructing model centered in the apprenticeship process
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero de Sistemas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/18638
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programIngeniería de Sistemas
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectSoftware Educativo
dc.subjectPensamiento Sistémico
dc.subjectDinámica de Sistemas
dc.subjectConstructivismo
dc.subjectFormas de Pensamiento
dc.subjectCiencias Naturales
dc.subjectMicromundo
dc.subjectMAC Primaria.
dc.subject.keywordEducative Software
dc.subject.keywordSystems Thinking
dc.subject.keywordSystems Dynamics
dc.subject.keywordConstructing
dc.subject.keywordThinking skills
dc.subject.keywordnatural science
dc.subject.keywordMicro-worlds
dc.subject.keywordMAC Primaria.
dc.titleAmbiente software para apoyar el aprendizaje de ciencias de la naturaleza en la educación básica primaria - un enfoque dinámico sistémico
dc.title.englishEnvironment software to support the apprenticeship the natural science area in the basic primary education- a approach dynamic systemic .
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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