Desarrollo de un objeto de aprendizaje mediante el uso de TICs para la práctica Reactor Electroquímico en la asignatura Laboratorio de Procesos II
No Thumbnail Available
Date
2023-03-07
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
Este trabajo de grado fue desarrollado en la modalidad práctica en docencia, encaminado a proponer y evaluar nuevas metodologías y estrategias didácticas para el reconocimiento de la práctica reactor electroquímico de la asignatura Laboratorio de Procesos II, mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Está apoyado en la implementación de un objeto virtual de aprendizaje desarrollado en la herramienta Genially, la cual permitió crear contenidos visuales e interactivos de manera fácil y rápida luego de una recopilación de información y de una reestructuración del manual de la práctica que posibilitara el apoyo en el reconocimiento previo a la realización de esta.
Por medio de sondeos efectuados a los estudiantes, elaborados en Google Forms, se realizó una evaluación de pre saberes que tuvieran relevancia con la práctica y una evaluación del recurso mediante una prueba piloto que consistió en compartir la herramienta en la plataforma Moodle para su visualización, análisis y calificación por parte de una muestra de estudiantes de la asignatura y así poder orientar de la mejor manera la información a compartir en esta herramienta soporte. En los resultados se evidenció gran aceptación por parte del estudiantado hacia esta nueva forma de reconocimiento más interactiva e ilustrativa.
Description
Keywords
Objeto de aprendizaje, reactor electroquímico, TIC, práctica de laboratorio, herramienta