Desarrollo de un objeto de aprendizaje mediante el uso de TICs para la práctica Reactor Electroquímico en la asignatura Laboratorio de Procesos II

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dc.contributor.advisorMendoza, Jesús Manuel
dc.contributor.advisorNabarlatz, Débora Alcida
dc.contributor.authorPérez Arias, Stefany Lizeth
dc.contributor.authorAgamez Figueroa, Brayan Stiven
dc.contributor.evaluatorRamírez Caballero, Gustavo Emilio
dc.contributor.evaluatorGuerrero Amaya, Hernando
dc.date.accessioned2023-03-16T15:53:04Z
dc.date.available2023-03-16T15:53:04Z
dc.date.created2023-03-07
dc.date.issued2023-03-07
dc.description.abstractEste trabajo de grado fue desarrollado en la modalidad práctica en docencia, encaminado a proponer y evaluar nuevas metodologías y estrategias didácticas para el reconocimiento de la práctica reactor electroquímico de la asignatura Laboratorio de Procesos II, mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Está apoyado en la implementación de un objeto virtual de aprendizaje desarrollado en la herramienta Genially, la cual permitió crear contenidos visuales e interactivos de manera fácil y rápida luego de una recopilación de información y de una reestructuración del manual de la práctica que posibilitara el apoyo en el reconocimiento previo a la realización de esta. Por medio de sondeos efectuados a los estudiantes, elaborados en Google Forms, se realizó una evaluación de pre saberes que tuvieran relevancia con la práctica y una evaluación del recurso mediante una prueba piloto que consistió en compartir la herramienta en la plataforma Moodle para su visualización, análisis y calificación por parte de una muestra de estudiantes de la asignatura y así poder orientar de la mejor manera la información a compartir en esta herramienta soporte. En los resultados se evidenció gran aceptación por parte del estudiantado hacia esta nueva forma de reconocimiento más interactiva e ilustrativa.
dc.description.abstractenglishThis degree work was developed in the teaching practice modality, aimed at proposing and evaluating new methodologies and didactic strategies for the recognition of the electrochemical reactor practice of the subject Process Laboratory II, through the use of information and communication technologies (ICT). It is supported by the implementation of a virtual learning object developed in the Genially tool, which allowed to create visual and interactive contents in an easy and fast way after a compilation of information and a restructuring of the manual of the practice that made possible the support in the recognition previous to the realization of this one. By means of surveys carried out with students, elaborated in Google Forms, an evaluation of pre-knowledge relevant to the practice and an evaluation of the resource was carried out through a pilot test that consisted of sharing the tool in the Moodle platform for its visualization, analysis and qualification by a sample of students of the subject and thus be able to guide in the best way the information to be shared in this support tool. The results showed great acceptance on the part of the students towards this new, more interactive, and illustrative form of recognition.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero Químico
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameFacultad de Ingeníerias Fisicoquímicas
dc.identifier.reponameEscuela de Ingeniería Química
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/12611
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingeníerias Fisicoquímicas
dc.publisher.programIngeniería Química
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería Química
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectObjeto de aprendizaje
dc.subjectreactor electroquímico
dc.subjectTIC
dc.subjectpráctica de laboratorio
dc.subjectherramienta
dc.subject.keywordLearning object
dc.subject.keywordelectrochemical reactor
dc.subject.keywordICT
dc.subject.keywordlaboratory practice
dc.subject.keywordsoftware tool
dc.titleDesarrollo de un objeto de aprendizaje mediante el uso de TICs para la práctica Reactor Electroquímico en la asignatura Laboratorio de Procesos II
dc.title.englishDevelopment of a learning object through the use of ICTs for the practice Electrochemical Reactor in the subject Process Laboratory II
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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