Indicadores y política de género y equidad en la educación superior : caso de la Corporación Universitaria de Ciencia y Desarrollo - UNICIENCIAa Bucaramanga

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dc.contributor.advisorMéndez Villamizar, Raquel
dc.contributor.authorRodríguez Duarte, Maria Alejandra
dc.date.accessioned2024-03-03T22:04:47Z
dc.date.available2015
dc.date.available2024-03-03T22:04:47Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEsta investigación realizada a la Corporación Universitaria de Ciencia y Desarrollo UNICIENCIA muestra una radiografía completa de la situación actual de equidad de género de la institución en su primera parte se realizó un análisis de indicadores cuantitativos existentes a través de una revisión estadística detallada y de los resultados arrojados por un instrumento aplicado a los Docentes, Administrativos, y estudiantes. En la segunda parte el documento muestra un bosquejo interpretativo de los resultados de las variables categóricas cualitativas arrojadas por los grupos focales realizados a la población. Por último se muestra la revisión de los documentos institucionales para la identificación de temáticas y lenguaje incluyente en género. Finalmente y con todos estos elementos teóricos, estadísticos, categóricos y de indicadores se presenta la formulación de una política de equidad de género para ser revisada y trabajada en la institución y en la que su objetivo principal es el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos, para lograr cambios significativos en las instituciones de educación superior en la región y en el país. La investigación metodológicamente se desarrolló desde un enfoque mixto que permitiría realizar un análisis desde una óptica mucho más integral. Esta metodología utilizada fue trascendental en el aporte del desarrollo de la investigación en la temática de género, por lo que despertó el interés de la comunidad investigativa y se logró participar como ponente en el I Congreso Internacional de investigación y Responsabilidad Social realizado en el mes de Noviembre del 2014 por la Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO, donde se expuso a la comunidad el proceso investigativo y metodológico haciendo visible la importancia de la temática para las IES.
dc.description.abstractenglishThis research conducted at the Corporación Universitaria de Ciencia y Desarrollo- UNICIENCIA shows a complete scheme of the current situation of gender equity of the institution. In the first part this document shows an analysis of existing quantitative indicators was conducted through a detailed statistical review and results thrown by an instrument applied to teachers, administrative, and students. In the second part of the document presents an interpretive outline of the results of qualitative categorical variables made by the focus groups of the population. Finally the review of institutional documents to identify issues and gender-inclusive language shows. Finally, with all these theoretical, statistical, categorical and indicator elements formulate a gender equity policy to be reviewed and worked in the institution and in which the main objective is the respect and observance of human rights it is presented to achieve significant changes in higher education institutions in the region and in the country. The research methodologically developed from a mixed approach that would allow for an analysis from a more complete and comprehensive perspective. This methodology was vital because contribute to the development of research on gender issues, so it was of interest to the research community for this reason the principal investigator participated as a speaker at the First International Conference on Research and Social Responsibility held in the month of November 2014 by the Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO where the community understood the methodological investigative process and the importance of this topic for the IES.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Derechos Humanos
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/32373
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programMaestría en Derechos Humanos
dc.publisher.schoolEscuela de Derecho y Ciencia Política
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectGénero
dc.subjectEquidad
dc.subjectPolítica Institucional
dc.subjectCategorías
dc.subjectRadiografía
dc.subject.keywordGender
dc.subject.keywordEquity
dc.subject.keywordInstitutional Policy
dc.subject.keywordRadiography
dc.subject.keywordCategories
dc.titleIndicadores y política de género y equidad en la educación superior : caso de la Corporación Universitaria de Ciencia y Desarrollo - UNICIENCIAa Bucaramanga
dc.title.englishIndicadores y política de género y equidad en la educación superior: caso de la corporación universitaria de ciencia y desarrollo uniciencia Bucaramanga.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
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