El papel del Instituto Politécnico en la educación técnica femenina en Bucaramanga, 1925-1954.

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dc.contributor.advisorCuadros Sánchez, Miguel Darío
dc.contributor.authorLudy Carolina Vasques Pulido
dc.contributor.authorJose Miguel Duarte Prado
dc.contributor.authorcontactjosemiguel.duarteprado@gmail.com
dc.contributor.evaluatorVélez Restrepo, Sebastián
dc.contributor.evaluatorLizcano Herrera, Dayana Lucía
dc.date.accessioned2025-05-28T20:25:56Z
dc.date.available2025-05-28T20:25:56Z
dc.date.created2025-05-14
dc.date.issued2025-05-14
dc.description.abstractEn razón al cumplimiento de su primer centenario en el año 2025, el “Instituto Politécnico de Bucaramanga” decide emprender un proyecto para elaborar su propia historia de la mano de la Escuela de Historia y Archivística de la Universidad Industrial de Santander. El presente trabajo de grado se desarrolla bajo la modalidad de pasantía en investigación, se elaboró y desarrolló un artículo en el cual se describe la trayectoria del Instituto Politécnico respecto a la educación técnica femenina en el departamento de Santander para el periodo 1925-1954. La pasantía se desarrolló de la mano del grupo PSORHE (Semillero: Políticas Sociabilidades y Representaciones Histórico-Educativas). El proyecto abarca la reconstrucción de la historia de la institución desde 1925 a 2025 y los docentes encargados lo dividieron en 4 grupos, 3 de 30 años y uno de 10. En este sentido se les asignó a dos parejas de estudiantes de historia que trataran los dos primeros, 1925-1954 y 1955-1984. Este grupo trabajó la temporalidad más temprana, desde sus inicios en 1925 hasta 1954, y el segundo de 1955 a 1984. El resultado del trabajo para esta primera parte es un artículo dónde se contextualiza a lo que se llamó para 1925 como “Taller de Artes y Labores Manuales para Señoritas de Bucaramanga”, que tuvo características similares a las instituciones de Artes y Oficios y posteriormente, desde 1940 se conocería como “Instituto Politécnico Femenino” con funcionalidad similar a la de los institutos complementarios, teniendo así un vínculo con el desarrollo de la educación técnica y femenina en la región.
dc.description.abstractenglishIn commemoration of its first centenary in 2025, the 'Instituto Politécnico de Bucaramanga' has undertaken a project to develop its own history, in collaboration with the School of History and Archival Studies of the Industrial University of Santander. This undergraduate thesis, developed as a research internship, produces an article that describes the trajectory of the Polytechnic Institute regarding female technical education in the department of Santander during the 1920s. The internship was carried out in conjunction with the PSORHE group (Seedbed: Historical-Educational Social Policies, Sociabilities, and Representations). The project covers the reconstruction of the institution's history from 1925 to 2025, and the professors in charge divided it into four groups, three of 30 years and one of 10. In this sense, two pairs of history students were assigned to address the first two periods, 1925-1954 and 1955-1984. This group worked on the earliest period, from its beginnings in 1925 to 1954, and the second group from 1955 to 1984. The result of the work for this first part is an article that contextualizes what was called in 1925 the 'Workshop of Arts and Manual Labor for Ladies of Bucaramanga', which had characteristics similar to those of Arts and Crafts institutions and later, from 1940, would be known as the 'Women's Polytechnic Institute' with a functionality similar to that of complementary institutes, thus having a link with the development of technical and female education in the region.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameHistoriador y Archivista
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/45732
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programHistoria y Archivística
dc.publisher.schoolEscuela de Historia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación Técnica
dc.subjectEducación femenina
dc.subjectHistoria de la Educación
dc.subjectArtes y Oficios
dc.subjectHistoria de la Mujer
dc.subject.keywordHistory of Education
dc.subject.keywordTechnical Education
dc.subject.keywordFemale Education
dc.subject.keywordArts and Crafts
dc.subject.keywordHistory of Women
dc.titleEl papel del Instituto Politécnico en la educación técnica femenina en Bucaramanga, 1925-1954.
dc.title.englishThe role of the Instituto Politécnico in women's technical education in Bucaramanga, 1925-1954
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Historia y Archivística