La creatividad compositiva desarrollada a través de procesos de estimulación con base en música electrónica
dc.contributor.advisor | Basto Quijano, Carlos Eduardo | |
dc.contributor.author | Martínez Cadena, David Alberto | |
dc.contributor.author | Machado Güiza, María Fernanda | |
dc.contributor.evaluator | Mejía Serrano, Manuel Eduardo | |
dc.contributor.evaluator | Ciro Gómez, Jhon Eduard | |
dc.date.accessioned | 2023-08-16T13:49:12Z | |
dc.date.available | 2023-08-16T13:49:12Z | |
dc.date.created | 2023-08-15 | |
dc.date.issued | 2023-08-15 | |
dc.description.abstract | La música y sus procesos creativos han tenido una importante evolución gracias a la tecnología y su constante desarrollo a través de los años. Esta evolución ha permitido que los procedimientos musicales compositivos, sus técnicas y sus instrumentos se transformen, como ha pasado con la música electrónica; brindando así ilimitadas posibilidades sonoras que contribuyen a la innovación en las composiciones de este proyecto. En el desarrollo del mismo, se observan las configuraciones de sonido utilizadas en la música electrónica como sintetizadores, controladores, presets y diferentes ediciones o ecualizaciones que podemos usar en las estaciones de audio digital. Estos hacen que la imaginación tenga la facilidad de estimularse, para encontrar y organizar ideas con mayor fluidez. En este proyecto se hace uso de la electrónica como herramienta de composición, ofreciéndonos amplias ventajas en la creación y edición de sonidos, los cuales además nos demuestran que han sido accesibles y se pueden usar sin tener conocimientos previos en música para poder llevar a cabo las ideas compositivas que se quieran desarrollar. Los variados procesos de estimulación de la creatividad tienen un espacio en este proyecto muy importante ya que los instrumentos electrónicos como sintetizadores o controladores tienen muchas posibilidades sonoras para experimentar y tienen la facilidad de atraer a las personas, lo cual es fundamental en la estimulación. Aplicar estos instrumentos en el aula de clases es permite que por medio de los estímulos se pongan en práctica las capacidades sensoriales y creativas de los estudiantes. Al usar de manera correcta los medios que nos ofrece la electrónica, la tecnología e incluso cualquier otro recurso, puede resultar muy importante en la recopilación una gran suma de elementos valiosos con múltiples cualidades sonoras. | |
dc.description.abstractenglish | Music and its creative processes have had an important evolution thanks to technology and its constant development over the years. This evolution has allowed compositional musical procedures, their techniques and their instruments to transform, as has happened with electronic music; thus providing unlimited sound possibilities that contribute to innovation in the compositions of this project. In its development, the sound configurations used in electronic music such as synthesizers, controllers, presets and different editions or equalizations that we can use in digital audio stations are observed. These make it easy for the imagination to be stimulated, to find and organize ideas more fluently. In this project, electronics are used as a composition tool, offering us wide advantages in the creation and edition of sounds, which also show us that they have been accessible and can be used without having previous knowledge in music to be able to carry out the compositional ideas that you want to develop. The various processes of stimulation of creativity have a space in this very important project since electronic instruments such as synthesizers or controllers have many sound possibilities to experiment with and are easy to attract people, which is fundamental in stimulation. Applying these instruments in the classroom allows students to put their sensory and creative abilities into practice through stimuli. Correctly using the means that electronics, technology and even any other resource offer us, can be very important in compiling a large sum of valuable elements with multiple sound qualities. | |
dc.description.degreelevel | Pregrado | |
dc.description.degreename | Licenciado en Música | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/14879 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Humanas | |
dc.publisher.program | Licenciatura en Música | |
dc.publisher.school | Escuela de Artes y Música | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Composición | |
dc.subject | Electrónica | |
dc.subject | Estimulación | |
dc.subject | Creatividad | |
dc.subject | Procesos | |
dc.subject.keyword | Composition | |
dc.subject.keyword | Electronics | |
dc.subject.keyword | Stimulation | |
dc.subject.keyword | Creativity | |
dc.subject.keyword | Processes | |
dc.title | La creatividad compositiva desarrollada a través de procesos de estimulación con base en música electrónica | |
dc.title.english | The Compositional Creativity Developed through Stimulation Processes Based on Electronic Music | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
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