Causas de larga permanencia estudiantil en los programas de pregrado presencial de la Universidad Industrial de Santander

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dc.contributor.advisorGáfaro Rojas, Aurora Inés
dc.contributor.advisorGómez Torrado, Álvaro
dc.contributor.advisorAguilar de Flórez, Esperanza
dc.contributor.authorSolano Flórez, Maricela
dc.date.accessioned2024-03-03T20:03:18Z
dc.date.available2013
dc.date.available2024-03-03T20:03:18Z
dc.date.created2013
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEl presente texto pone de manifiesto el fenómeno de larga permanencia en las Instituciones de Educación Superior, específicamente en la UIS, por ello su abordaje se hizo a través de un enfoque cuantitativo de tipo correlacional con un muestreo de tipo probabilístico – estratificado de los estudiantes de pregrado presencial de los programas de la UIS, entre el período comprendido entre los años 1998 cohorte 1 hasta el año 2005 cohorte 1 para los programas académicos con 10 semestres y para el programa de medicina desde el año 1998 hasta el año 2004 por su ingreso anual con duración de 12 semestres. El análisis permitió la revisión y agrupación de variables en factores así: factores personales, factores académicos, factores socio-económicos y factores institucionales; conllevado a que los resultados de la investigación contribuyan a plantear políticas institucionales y acciones de mejora para los estudiantes que enfrentan esta situación. Un aporte relevante alcanzado fue la consolidación del instrumento elaborado por la Vicerrectoría Académica de la UIS, validado como insumo primario para nuevos estudios de otras IES donde se desee identificar el perfil de sus estudiantes que permanecen por más del tiempo estipulado para graduarse; además es un criterio para posibles investigaciones extrapolando la dinámica del diseño de la investigación, conclusiones y recomendaciones de acuerdo al contexto de cada universidad, para ser valorado y aplicado por las universidades corroborando el fenómeno de larga permanencia en sus estudiantes.
dc.description.abstractenglishThis research Project illustrates the well known phenomena of students’ long-term stay in Higher Education Institutions- HEI, like Universidad Industrial de Santander- UIS. This research was done with a correlational quantitative emphasis and a sampling from students in undergraduate on site programs with 10 semesters at UIS from cohort 1, 1998 to cohort 1, 2005. It also included Medicine students from 1998 to 2004 because Medicine at UIS is an annual program. The analysis made during this research project allowed two objectives to be achieved. First, the revisión and grouping of the possible variables for students’ long-term stay was clearer. Personal factors, academic factors, socio-economic factors and institutional factors are those groups. With the identification and analysis of these variables this research study seeks to contribute to the institutional policies making process and to encourage students who are facing this situation. Another achievement is the consolidation of the research instrument elaborated by the “Vicerrectoría Académica”, UIS. This tool was validated as a primary instrument for new studies that can be carried out at other HEI. It can be used to identify the profile of students´ with long-term stay in undergraduate on site programs. Besides, it can be considered as a criterión for possible research changing the design, conclusións and recommendations of the research and fitting them into another University context to validate this phenomenon.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Pedagogía
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/28657
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programMaestría en Pedagogía
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectLarga Permanencia
dc.subjectRepitencia
dc.subjectRezago
dc.subjectFactores Personales
dc.subjectFactores Institucionales
dc.subjectFactores Académicos
dc.subjectFactores Socio-Económicos.
dc.subject.keywordLong-Term Stay
dc.subject.keywordFalling Behind
dc.subject.keywordPersonal Factors
dc.subject.keywordInstitutional Factors
dc.subject.keywordAcademic Factors
dc.subject.keywordSocio-Economic Factors.
dc.titleCausas de larga permanencia estudiantil en los programas de pregrado presencial de la Universidad Industrial de Santander
dc.title.englishCauses for students´ long-term stay in undergradute on site programs at universidad industrial de Santander
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
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