Escenario clínico fundamentado en realidad virtual y gamificación aplicado a la enseñanza del manejo activo del alumbramiento como prevención de la hemorragia obstétrica, orientada a la formación de los estudiantes de Medicina

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dc.contributor.advisorBautista Rozo, Lola Xiomara
dc.contributor.advisorGonzález Quitián, Adriana Inés
dc.contributor.authorGarcía Flórez, Sebastián
dc.contributor.authorTorres Carreño, Diana Sofía
dc.contributor.evaluatorPedraza Ferreira, Gabriel Rodrigo
dc.contributor.evaluatorBautista Rojas, Luis Eduardo
dc.date.accessioned2022-04-06T13:36:46Z
dc.date.available2022-04-06T13:36:46Z
dc.date.created2022-03-29
dc.date.issued2022-03-29
dc.description.abstractLa mortalidad materna constituye un grave problema social y de salud pública, ya que a causa de este mueren más de 800 mujeres diariamente a nivel mundial y uno de los mayores motivos es la hemorragia obstétrica. Sin embargo, esta se puede prevenir hasta un sesenta por ciento realizando la técnica del manejo activo del alumbramiento de una manera oportuna y correcta, es por ello que desde el año 2007 la OMS ha recomendado esta estrategia como una intervención critica para la prevención de la hemorragia postparto. Por tal razón es necesario capacitar adecuadamente a los estudiantes de medicina. No obstante, estos presentan ciertas dificultades al poner en práctica sus conocimientos, debido a la alta demanda de alumnos y a la falta de sitios autorizados para su preparación. En este trabajo de investigación se propone un escenario basado en técnicas de gamificación y realidad virtual, cuyo objetivo es apoyar en el aprendizaje y mejorar las habilidades técnicas y no técnicas ante esta situación. La metodología aplicada consta de las siguientes etapas: profundización y capacitación del tema, análisis de requisitos y planteamiento del caso, búsqueda y selección de elementos de gamificación, diseño y arquitectura de la aplicación, desarrollo de la aplicación, pruebas y ajustes, para los cuales se realizó una prueba de confiabilidad y análisis del impacto de la herramienta.
dc.description.abstractenglishMaternal mortality is a serious social and public health problem, since more than eight hundred women die every day worldwide, and one of the main causes is obstetric hemorrhage. However, this can be prevented up to sixty percent by performing the technique of active management of childbirth in a timely and correct manner, which is why since 2007 the WHO has recommended this strategy as a critical intervention for the prevention of postpartum hemorrhage. For this reason, it is necessary to adequately train medical students. However, these present certain diffi- culties in putting their knowledge into practice, due to the high demand of students and the lack of authorized sites for their preparation. This research work proposes a scenario based on gamification and virtual reality techniques, whose objective is to support learning and improve technical and non-technical skills in this situation. The applied methodo- logy consists of the following stages: deepening and training of the subject, requirements analysis and case approach, search and selection of gamification elements, design and architecture of the application, application development, tests and adjustments, for which a reliability test was performed and analysis of the tool’s impact.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero de Sistemas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/9710
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingeníerias Fisicomecánicas
dc.publisher.programIngeniería de Sistemas
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectGamificación
dc.subjectRealidad virtual
dc.subjectEducación
dc.subjecthemorragia postparto
dc.subjectMortalidad materna
dc.subjectalumbramiento activo
dc.subject.keywordGamification
dc.subject.keywordVirtual reality
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordpostpartum hemorrhage
dc.subject.keywordmaternal mortality
dc.subject.keywordactive childbirth
dc.titleEscenario clínico fundamentado en realidad virtual y gamificación aplicado a la enseñanza del manejo activo del alumbramiento como prevención de la hemorragia obstétrica, orientada a la formación de los estudiantes de Medicina
dc.title.englishClinical Scenario Based on Virtual Reality and Gamification Applied to the Teaching of Active Management of Labor as prevention of Obstetric Hemorrhage, or to the training of Medical Students
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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