Caracterización de la Universidad Industrial de Santander y la Universidad Nacional de Colombia con respecto al cierre de brechas de género en las facultades de salud

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dc.contributor.advisorCote Peña, Claudia Patricia
dc.contributor.authorLuque Ortega, Melani Andrea
dc.contributor.evaluatorEstrada Gallego, Fernando
dc.contributor.evaluatorRuiz Herrera, Freddy Jesus
dc.date.accessioned2025-03-05T12:38:56Z
dc.date.available2025-03-05T12:38:56Z
dc.date.created2025-03-04
dc.date.issued2025-03-04
dc.description.abstractEl sector de la salud se destaca por ser fundamental en todas las sociedades, su composición mayoritariamente femenina y la predominancia de las actividades de cuidado. Además, este sector parece no estar exento de una marcada desigualdad de género. Actualmente, se han realizado diversos estudios sobre el enfoque de género en el campo laboral del sector salud, sin embargo, no se ha abordado la problemática desde la formación académica en las universidades. Es por lo anterior, que se realizó una caracterización con perspectiva de género de las facultades de salud de la Universidad Industrial de Santander (UIS) y la Universidad Nacional de Colombia (UNAL). Para alcanzar dicho propósito se hizo una contextualización de las facultades de salud de ambas universidades y se emplearon los indicadores propuestos por el Modelo de Indicadores de Desempeño de la Educación (MIDE) desglosados por sexo y período para ambas universidades. Los datos fueron obtenidos de las siguientes plataformas públicas brindadas por el Estado colombiano: Sistema para la Prevención de la Deserción de la Educación Superior (SPADIES), Instituto Colombiano para la Evaluación de la Calidad de la Educación (ICFES), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES), Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (Minciencias) y Observatorio Laboral para la Educación (OLE) para el período 2019-2022. De la investigación se pudo concluir que las facultades de salud de la UIS y la UNAL tienen una mayor participación femenina, sobre todo en los pregrados y que, en general, la UNAL evidencia un desempeño superior en la mayoría de los indicadores analizados.
dc.description.abstractenglishThe health sector stands out as a fundamental pillar in all societies, characterized by its predominantly female workforce and the predominance of caregiving activities. However, this sector is not exempt from significant gender inequality. While various studies have explored gender perspectives in the labor market within the health sector, the issue has not been thoroughly examined from the standpoint of academic training in universities. To address this gap, a genderfocused characterization of the health faculties at the Industrial University of Santander (UIS) and the National University of Colombia (UNAL) was conducted. This study included a contextual analysis of the health faculties of both universities and utilized the indicators proposed by the Higher Education Performance Indicator Model (MIDE), disaggregated by sex and time period. The data were collected from public platforms provided by the Colombian government, including the Higher Education Dropout Prevention System (SPADIES), the Colombian Institute for the Evaluation of Education (ICFES), the National Higher Education Information System (SNIES), the Ministry of Science, Technology, and Innovation (Minciencias), and the Labor Observatory for Education (OLE) for the period 2019–2022. The research concluded that the health faculties at UIS and UNAL have a higher female participation, particularly in undergraduate programs. Additionally, UNAL demonstrated superior performance across most of the analyzed indicators.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameEconomista
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/45241
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programEconomía
dc.publisher.schoolEscuela de Economía y Administración
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectGénero
dc.subjectSalud
dc.subjectEducación
dc.subjectDesempeño
dc.subjectTeoría del cuidado
dc.subjectRoles de género
dc.subjectBarreras
dc.subject.keywordGender
dc.subject.keywordHealth
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordPerformance
dc.subject.keywordCare Theory
dc.subject.keywordGender roles
dc.subject.keywordBarriers
dc.titleCaracterización de la Universidad Industrial de Santander y la Universidad Nacional de Colombia con respecto al cierre de brechas de género en las facultades de salud
dc.title.englishCharacterization of the Industrial University of Santander and the National University of Colombia Regarding the Closing of Gender Gaps in Health Faculties
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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