Improving reading comprehension through skimming, scanning and graphic organizers

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dc.contributor.advisorQuintero, Luz Mary
dc.contributor.authorFlorez Castro, Liliana Rocio
dc.date.accessioned2024-03-03T23:56:49Z
dc.date.available2018
dc.date.available2024-03-03T23:56:49Z
dc.date.created2018
dc.date.issued2018
dc.description.abstractSe debe admitir que el ejercicio de la lectura es esencial para aprender y afianzar el conocimiento del inglés. El inglés se hace necesario para acceder a diferentes tipos de información que solo se encuentra disponible en este idioma. Ofrece muchos beneficios que permiten al lector ampliar su conocimiento, ya sea en cuanto al vocabulario, formas gramaticales, entre otras. Sin embargo, hace falta enseñar las estrategias adecuadas que transformen el ejercicio de la lectura en algo motivador y divertido en donde se beneficien no solo los estudiantes sino también los docentes. Con estas razones en mente, el objetivo de esta intervención pedagógica fue mejorar la comprensión de lectura en inglés a través de las estrategias de lectura de skimming (lectura de vistazo), scanning (lectura de detalle) y organizadores gráficos. La intervención se realizó con 38 estudiantes de grado décimo en un colegio público de Floridablanca, Santander. Los estudiantes sugirieron los temas de lectura, lo cual fue de gran importancia para despertar su motivación y anclarlos al proceso. Entre los aciertos de esta intervención pedagógica se encuentran el mejoramiento de la comprensión lectora, así como la adquisición de nuevas palabras en inglés que enriquecen el vocabulario de los estudiantes. Fue un trabajo útil y dinámico ya que los estudiantes evidenciaron su aprendizaje de una manera práctica y con lecturas que tenían un sentido para ellos. __
dc.description.abstractenglishI recognized that the exercise of reading is essential to learn and consolidate the English language knowledge. English is necessary to access the different kinds of information that is only available in English. It offers a lot of benefits that allow readers to broaden their knowledge, whether vocabulary, grammar, among others. However, it is necessary to teach the accurate strategies that transform the exercise of reading in something engaging and amusing not only for students but also for teachers. With these reasons in mind, the objective of this pedagogical intervention was to improve the reading comprehension in English through the strategies of skimming, scanning and graphic organizers. 38 tenth graders from a public school located in Floridablanca, Santander participated in the intervention. The students suggested the readings, which was very important to awaken their motivation and anchor them to the process. The improvement of reading comprehension and the acquisition of new words in English are among the successes of this pedagogical intervention. It was a useful and dynamic exercise since students evidenced their learning in a practical way, since they interacted with the text and used themes of readings chosen by them. .
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Didáctica de la Lengua
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/37794
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programMaestría en Didáctica de la Lengua
dc.publisher.schoolEscuela de Idiomas
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectSkimming
dc.subjectScanning
dc.subjectOrganizadores Gráficos
dc.subjectComprensión De Lectura.
dc.subject.keywordSkimming
dc.subject.keywordScanning
dc.subject.keywordGraphic Organizers
dc.subject.keywordReading Comprehension.
dc.titleImproving reading comprehension through skimming, scanning and graphic organizers
dc.title.englishImproving reading comprehension through skimming, scanning and graphic organizers *
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
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