Implementación del enfoque politico ambiental y laboral en la industria petrolera colombiana, como aporte a la catedra gestion integral de la industria de los hidrocarburos

Pareja Piramanrique, James Stid; Benavides Vasquez, Luis Kennedy

Publicación:
Implementación del enfoque politico ambiental y laboral en la industria petrolera colombiana, como aporte a la catedra gestion integral de la industria de los hidrocarburos

dc.contributor.advisor	Diaz Consuegra, Harving
dc.contributor.advisor	Vargas Daza, María del Pilar
dc.contributor.author	Pareja Piramanrique, James Stid
dc.contributor.author	Benavides Vasquez, Luis Kennedy
dc.date.accessioned	2023-04-06T03:21:42Z
dc.date.available	2023
dc.date.available	2023-04-06T03:21:42Z
dc.date.created	2019
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son un principio global para la protección del planeta; es necesario reflexionar acerca de la responsabilidad de los futuros ingenieros de petróleos en el cumplimiento de estos. Para este proyecto de aula se realizó una intervención educativa en la asignatura Gestión Integral en la Industria de los Hidrocarburos, ofrecida a estudiantes de octavo semestre de Ingeniería de Petróleos de la Universidad Industrial de Santander. Además de lo contenidos declarativos y procedimentales propios de la disciplina, los estudiantes tuvieron un acercamiento a la realidad de la industria y la sociedad desde una perspectiva eco-social humanista. Allí se implementó una secuencia didáctica diseñada con base en el Paradigma Vital Esencial llamado Cooperación Genuina. Esta estrategia fue diseñada con una metodología de B-Learning, que involucró acompañamiento en espacios físicos y virtuales, siendo Moodle la plataforma donde se dispusieron los recursos que aportan al desarrollo de un perfil profesional integral, formado bajo criterios de calidad y ética. El aula virtual está constituido por seis secciones: Inicio, Desarrollo Sostenible, Fracking, Mecanismos de participación ciudadana, Política Laboral e Interés general y se desarrolló en 21 horas de trabajo independiente. La implementación inició con tres encuentros presenciales que provocaron un conflicto cognitivo de pre saberes, seguido de escenarios de aprendizaje activo apoyados por las TIC que facilitaron cambios de actitud, fortaleciendo la se da a partir del análisis crítico del contexto donde el educando y el educomo ejemplo para que los estudiantes sean autores y protagonistas de sus propios procesos educativos. *
dc.description.abstractenglish	The objectives of sustainable development are a global principle for the protection of the planet; It is necessary to reflect on the responsibility of future petroleum engineers in the fulfillment of these. For this pedagogical project, an educational intervention was made in the subject Integral Management in the Hydrocarbons Industry, offered to 8th semester Petroleum Engineering Students of the Industrial University of Santander. In addition to the declarative and procedural contents of the discipline, the students had an approach to the reality of industry and society from a humanist eco-social perspective. A didactic sequence was designed based on the essential vital paradigm called genuine cooperation. This strategy was implemented with a B-Learning methodology, which involved accompaniment in physical and virtual spaces, being Moodle the virtual platform where the resources that contribute to the development of a comprehensive professional profile were laid out, formed under the criteria of quality and ethics. The virtual classroom was made up by six sections: home, sustainable development, Fracking, Mechanisms of citizen participation, labour policy and general interest and developed in 21 hours of independent work. The implementation began with three in-person meetings that provoked a cognitive conflict of preknowledge, followed by ICT-supported active learning scenarios that facilitated changes in attitude, strengthening the construction of political, ethical, environmental and professional awareness. Freire mentions that "the process of knowledge is given from the critical analysis of the context in which the educator and the educator meet". This experience will serve as an example for students to be authors and main characters of their own educational processes. *
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Ingeniero de Petróleos
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/13269
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ingenierías Fisicoquímicas
dc.publisher.program	Ingeniería de Petróleos
dc.publisher.school	Escuela de Ingeniería de Petróleos
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Política Laboral
dc.subject	Cooperación Genuina
dc.subject	Desarrollo Sostenible
dc.subject	Política Ambiental
dc.subject	Educación.
dc.subject.keyword	Labour Policy
dc.subject.keyword	Genuine Cooperation
dc.subject.keyword	Sustainable Development
dc.subject.keyword	Environmental Policy
dc.subject.keyword	Education.
dc.title	Implementación del enfoque politico ambiental y laboral en la industria petrolera colombiana, como aporte a la catedra gestion integral de la industria de los hidrocarburos
dc.title.english	Implementation of the environmental and labour policy approach in the colombian oil industry, as a contribution to the subject integral management in the hydrocarbons industry*
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication