Estrategia didáctica de enseñanza y aprendizaje para la Integración de Procesos con Tecnología Informática usando el simulador de decisiones empresariales ERPSIM en la Escuela de Estudios Industriales de la Universidad Industrial de Santander.

Támara Córdoba, Sairk Elias; Castillo Rueda, Silvia Juliana

Estrategia didáctica de enseñanza y aprendizaje para la Integración de Procesos con Tecnología Informática usando el simulador de decisiones empresariales ERPSIM en la Escuela de Estudios Industriales de la Universidad Industrial de Santander.

dc.contributor.advisor	Calderón, Ferney Mauricio
dc.contributor.advisor	Torres Barreto, Martha Liliana
dc.contributor.author	Támara Córdoba, Sairk Elias
dc.contributor.author	Castillo Rueda, Silvia Juliana
dc.contributor.evaluator	Garavito Hernandez, Edwin Alberto
dc.contributor.evaluator	Velasco Sossa, Fabio Adolfo
dc.date.accessioned	2023-08-16T16:43:56Z
dc.date.available	2023-08-16T16:43:56Z
dc.date.created	2023-08-15
dc.date.issued	2023-08-15
dc.description.abstract	Este trabajo de grado tiene por objetivo implementar una estrategia didáctica de enseñanza y aprendizaje que contribuya al logro de resultados de aprendizaje en la asignatura Integración de Procesos con Tecnología Informática mediante el simulador de toma de decisiones empresariales ERPSIM teniendo en cuenta el proceso de acreditación internacional ABET que está desarrollando la Universidad Industrial de Santander. Para ello, se realiza inicialmente una prueba piloto que permita, a través del análisis de resultados, diseñar la metodología y determinar las indicaciones adecuadas para implementar la estrategia en las clases designadas para trabajar con los estudiantes de la asignatura. Estas clases cuentan con un tiempo designado para realizar el juego de Miel de maple y para la explicación de la simulación, incluyendo las funciones de SAP y directrices del juego, con apoyo de material gráfico, encuesta inicial y final de satisfacción, y acompañamiento del laboratorio Galea. Esta estrategia permite que los estudiantes usen los conocimientos que les ha otorgado la carrera de ingeniería industrial para tomar decisiones a través del análisis e interpretación de datos y también para fortalecer habilidades de trabajo en equipo, incluyendo liderazgo, colaboración, planificación y cumplimiento de objetivos. Los resultados se evaluaron para proporcionar insumos valiosos, detallados en este trabajo de grado, como guías para estudiantes y docentes sobre cómo utilizar e implementar el simulador, así como un manual de la estrategia utilizada para futuras aplicaciones en otras asignaturas y semestres. Según análisis de las encuestas, los resultados de la estrategia indican que la mayor parte de los participantes logran estar satisfechos con la actividad en general y consideran que es una gran idea para dinamizar las clases y entender los procesos de las empresas.
dc.description.abstractenglish	This dissertation aims to implement a didactic teaching strategy that contributes to the achievement of learning results in the subject Integration of Processes with Computer Technology through the ERPSIM business decision-making simulator, taking into account the ABET international accreditation process that the Industrial University of Santander is currently developing. For that purpose, a pilot test was carried out. So that it would allow, through the analysis of results, to design the methodology and determine the appropriate indications to implement the strategy in the classes designated, to work with the students of this class. These classes had a designated time to play the maple syrup game and to explain the simulation, including SAP functions and game guidelines, using graphic material, an initial and final satisfaction survey, and Galea laboratory monitoring. This strategy allowed students to use the knowledge that the industrial engineering school has given them to make decisions through the analysis and interpretation of data and also to strengthen teamwork skills, including leadership, collaboration, planning and meeting goals. The results were evaluated to provide valuable inputs described in this thesis, such as: detailed guidelines for students and teachers on how to use and implement the simulator, and a manual of the strategy used for future applications in other classes and semesters. Taking into account the analysis of the surveys, the results of the strategy indicate that most of the participants were satisfied with the activity in general and consider that it is a great idea to make the classes more dynamic and understand the company processes.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Ingeniero Industrial
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/14888
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ingeníerias Fisicomecánicas
dc.publisher.program	Ingeniería Industrial
dc.publisher.school	Escuela de Estudios Industriales y Empresariales
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	SAP
dc.subject	ERPsim
dc.subject	ABET
dc.subject	Estrategia didáctica
dc.subject	Integración de procesos
dc.subject	Tecnología
dc.subject.keyword	SAP
dc.subject.keyword	ERPsim
dc.subject.keyword	ABET
dc.subject.keyword	Didactic strategy
dc.subject.keyword	Process integration
dc.subject.keyword	Technology
dc.title	Estrategia didáctica de enseñanza y aprendizaje para la Integración de Procesos con Tecnología Informática usando el simulador de decisiones empresariales ERPSIM en la Escuela de Estudios Industriales de la Universidad Industrial de Santander.
dc.title.english	Didactic teaching and learning strategy for the Integration of Processes with Information Technology using the ERPSIM business decision simulator at the School of Industrial Studies of the Industrial University of Santander
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado