Proyecto de grado en la modalidad de práctica en docencia universitaria a través del uso de las nuevas tecnologías de información y la comunicación en el proceso de aprendizaje presencial de la asignatura de Derecho Penal General II

Beltrán Serrano, Jhonatan

Proyecto de grado en la modalidad de práctica en docencia universitaria a través del uso de las nuevas tecnologías de información y la comunicación en el proceso de aprendizaje presencial de la asignatura de Derecho Penal General II

dc.contributor.advisor	Zambrano Roa, Iván Darío
dc.contributor.author	Beltrán Serrano, Jhonatan
dc.contributor.evaluator	Peñaranda Molina, Carlos Alfonso
dc.contributor.evaluator	Gómez Alarcón, Andrés Eduardo
dc.date.accessioned	2023-05-18T13:22:54Z
dc.date.available	2023-05-18T13:22:54Z
dc.date.created	2023-05-17
dc.date.issued	2023-05-17
dc.description.abstract	El adecuado uso de las plataformas virtuales en línea y en general de las TICs, modificarán la cultura del acceso simple para recabar información, a transformarla para lograr nuevos conocimientos, haciendo estudiantes más pensantes y docentes mejor preparados a las necesidades del mundo actual. De esta manera, el objetivo del proyecto de grado, en la modalidad de práctica en docencia, es realizar una propuesta pedagógica que integre ambientes virtuales, en la plataforma Moodle, en el proceso de enseñanza-aprendizaje presencial de la asignatura de Derecho Penal General II. Para alcanzar este objetivo, se propusieron cuatro objetivos específicos: primero, determinar las unidades de aprendizaje del curso y diseñar unidades didácticas que aseguren el logro de las competencias establecidas en los estudiantes; segundo, diseñar la metodología en el uso de la Plataforma Moodle y así integrar las tecnologías de la información y la comunicación en el ambiente de clase presencial; tercero, desarrollar material didáctico audiovisual en el ambiente Moodle, para el apoyo de las actividades académicas del docente; y cuarto, realizar las actividades de evaluación de logros de competencias en estudiantes y en el cumplimiento de los objetivos del proyecto y de esta manera con base en su retroalimentación, formular mejoras para próximas experiencias. Se espera que la conjunción de la metodología presencial, convencional y la virtual, sirva para el mejoramiento del proceso de planeación-ejecución de la metodología y la didáctica de la enseñanza-aprendizaje por parte del docente, y una mejor interacción con los estudiantes, lográndose así, mayor compenetración y motivación con el proceso planteado.
dc.description.abstractenglish	The proper use of online virtual platforms and ICTs in general, will modify the culture of simple access to gather information, to transform it to achieve new knowledge, making students more thinking and teachers better prepared for the needs of today's world. In this way, the objective of the degree project, in the modality of teaching practice, is to make a pedagogical proposal that integrates virtual environments, in the Moodle platform, in the face-to-face teaching-learning process of the General Criminal Law II subject. To achieve this objective, four specific objectives were proposed: first, determine the learning units of the course and design didactic units that ensure the achievement of the established competencies in the students; second, design the methodology in the use of the Moodle Platform and thus integrate information and communication technologies in the face-to-face class environment; third, develop audiovisual didactic material in the Moodle environment, to support the academic activities of the teacher; and fourth, carry out the activities of evaluation of the achievement of competences in students and in the fulfillment of the objectives of the project and in this way, based on their feedback, formulate improvements for future experiences. It is expected that the conjunction of the face-to-face, conventional and virtual methodology will serve to improve the planning-execution process of the methodology and the didactics of teaching-learning by the teacher, and a better interaction with the students, achieving thus, greater rapport and motivation with the proposed process.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Abogado
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/14276
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Derecho
dc.publisher.school	Escuela de Derecho y Ciencia Política
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Derecho Penal
dc.subject	Competencias
dc.subject	TICs
dc.subject	Plataforma Moodle
dc.subject	Logros
dc.subject.keyword	Criminal Law
dc.subject.keyword	Competences
dc.subject.keyword	ICTs
dc.subject.keyword	Moodle Plataform
dc.subject.keyword	Achievements
dc.title	Proyecto de grado en la modalidad de práctica en docencia universitaria a través del uso de las nuevas tecnologías de información y la comunicación en el proceso de aprendizaje presencial de la asignatura de Derecho Penal General II
dc.title.english	Degree project in the modality of teaching practice through the implementation of information and communication technologies in the face-to-face learning process of the subject of general criminal law II
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type