Elaboración de un objeto virtual de aprendizaje para el equipo separador horizontal de tres fases.
dc.contributor.advisor | Mendoza, Jesús Manuel | |
dc.contributor.author | Morales Melo, Daniel Alejandro | |
dc.contributor.author | Cuéllar Zambrano, Drailyn Dayana | |
dc.contributor.evaluator | Guerrero Amaya, Hernando | |
dc.contributor.evaluator | Castro Molano, Liliana del Pilar | |
dc.date.accessioned | 2023-05-25T18:30:50Z | |
dc.date.available | 2023-05-25T18:30:50Z | |
dc.date.created | 2023-05-23 | |
dc.date.issued | 2023-05-23 | |
dc.description.abstract | En este proyecto de grado, en modalidad de docencia, se realizó un objeto virtual de aprendizaje para el equipo de laboratorio llamado separador horizontal de tres fases o separador trifásico, con el fin de apoyar, motivar y brindar una mejor experiencia de aprendizaje a los cursos de laboratorio que vayan a experimentar con este equipo. En base a lo anterior se creó una herramienta virtual donde se resume y se presenta de forma didáctica y clara toda la información más importante concerniente a los conocimientos previos para realizar cada práctica, ya que la experimentación con este equipo, hasta el momento, no era la adecuada y no se contaba con información clara que permita su fácil interacción con los estudiantes. Se busco que toda la información y contenido, así como las evaluaciones, dentro del objeto virtual de aprendizaje se encuentre de forma clara y sea lo mas didáctico, interactivo y entretenido posible para así motivar el deseo de aprendizaje y la curiosidad en los estudiantes. Para la creación de esta herramienta se utilizó la aplicación de creación de materiales interactivos llamada Genially, en la cual se introdujo toda la información, videos, evaluaciones y una encuesta que se diseñó con Google Forms donde se evaluó la utilidad de esta herramienta virtual para algunos grupos de estudiantes de laboratorio que experimentaron con este equipo. Los resultados de esta encuesta mostraron gran favorabilidad para la herramienta. | |
dc.description.abstractenglish | In this degree project, in teaching modality, a virtual learning object was made for the laboratory equipment called horizontal three-phase separator or three-phase separator, in order to support, motivate and provide a better learning experience to the laboratory courses that are going to experiment with this equipment. Based on the above, a virtual tool was created where all the most important information concerning the previous knowledge to perform each practice is summarized and presented in a didactic and clear way, since the experimentation with this equipment, until now, was not adequate and there was no clear information that allows easy interaction with the students. All the information and content, as well as the evaluations, within the virtual learning object should be clear and as didactic, interactive and entertaining as possible in order to motivate the desire to learn and the curiosity of the students. For the creation of this tool, the interactive material creation application called Genially was used, in which all the information, videos, evaluations and a survey designed with Google Forms was introduced, where the usefulness of this virtual tool was evaluated for some groups of laboratory students who experimented with this equipment. The results of this survey showed great favorability for the tool. | |
dc.description.degreelevel | Pregrado | |
dc.description.degreename | Ingeniero Químico | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/14364 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ingeníerias Fisicoquímicas | |
dc.publisher.program | Ingeniería Química | |
dc.publisher.school | Escuela de Ingeniería Química | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Objeto virtual de aprendizaje | |
dc.subject | Separador trifásico | |
dc.subject.keyword | virtual learning object | |
dc.subject.keyword | three-phase separator | |
dc.title | Elaboración de un objeto virtual de aprendizaje para el equipo separador horizontal de tres fases. | |
dc.title.english | Development of a virtual learning object for the horizontal three-phase separator equipment. | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | |
dspace.entity.type |
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