Una mirada crítica de la experiencia de práctica preprofesional: Adaptación y resistencia desde el quehacer en el ámbito educativo
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Date
2022-09-14
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Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
Este informe presenta la sistematización de la experiencia de la práctica de Trabajo Social I en el Instituto Educativo Técnico Nacional de Comercio en el año 2021 para analizar la práctica preprofesional en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Industrial de Santander y aprender sobre su sentido, su campo como entramado de relaciones, sus barreras, facilitadores y lecciones aprendidas. Este esfuerzo se realiza con el propósito de aportar a la discusión teórica de la práctica preprofesional desde una perspectiva compleja y orientar futuros procesos de forma crítica.
Con este fin, el estudio propone un proceso metodológico de cuatro momentos: el diseño del plan de sistematización, la reconstrucción de la experiencia desde el método biográfico, el análisis e interpretación del proceso a través del método de codificación teórica y la comunicación de los resultados. El estudio se sitúa a través de un panorama referencial de tres componentes: el estado del arte, el referente teórico-conceptual y el referente contextual, que en conjunto permiten entender la experiencia de práctica preprofesional desde una mirada específica e integral de la realidad social. Finalmente, se desarrollan los hallazgos y las conclusiones en torno a la reconstrucción de los momentos de la experiencia, se explora críticamente el entramado de relaciones entre los actores implicados, los condicionantes que emergen de la realidad social y el valor formativo del proceso para el perfil profesional.
Description
Keywords
Práctica preprofesional, Teoría sociocrítica, Sistematización de experiencias