Música de cámara en dueto (violín-oboe) de los siglos XVII, XVIII y XIX, como medio práctico para el estudio de interpretación de cada época

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dc.contributor.advisorRussell, Tracy Carolyn
dc.contributor.authorVelásquez Vargas, Pablo Johan
dc.contributor.authorBeltrán Campo, Juan Adolfo
dc.date.accessioned2024-03-04T01:17:24Z
dc.date.available2021
dc.date.available2024-03-04T01:17:24Z
dc.date.created2021
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa música de cámara cumple un papel importante en la formación de un intérprete. Actualmente el país cuenta con algunos proyectos que han resaltado por hacer crecer esta práctica desde los procesos de iniciación musical, como la Fundación Nacional Batuta y la Red de escuelas de música de Medellín. La formación musical de los autores, especialmente, la obtenida en la Universidad Industrial de Santander, ha desarrollado aptitudes interpretativas importantes, sin embargo; se cree que las prácticas grupales en dicha formación, no poseen el mismo tiempo de preparación que las individuales. Este proyecto nace con la idea de aprovechar e incentivar por medio de un recital didáctico, la práctica camerística como una herramienta para la optimización de la interpretación musical. Se toma como referencia de estudio, música compuesta para duetos (adaptables a la instrumentación oboeviolín) de los siglos xviixix, específicamente de los estilos barroco y romántico. Para la metodología se creó un análisis de estudio contextual de cada estilo, se llevaron a cabo diálogos, ensayos y debates de retroalimentación encaminados hacía el montaje del repertorio de manera virtual y presencial haciendo uso de las TIC. Se obtuvieron excelentes resultados en el cumplimiento de los objetivos, y se reafirmó la urgencia de la implementación masiva de la música de cámara en
dc.description.abstractenglishChamber music plays an important role in the training of an interpreter, currently the country (Colombia) has some musical projects that have stood out for making this practice grow beginning during the musical initiation processes, such as the National Batuta Foundation and the Red de escuelas de música of Medellín. However, although the musical formation of the authors of this project, especially that obtained at the Industrial University of Santander, has developed important interpretive skills; believed that group practices in such formation are not given the same general preparation time as individual practices. This project began with the idea of taking advantage of and promoting through a didactic recital, the practice of chamber music as a tool for the optimization of musical performance. Chamber music composed for duos (adaptable to the oboeviolin instrumentation) from the 17th19th centuries is taken as a study reference, specifically from the Baroque and Romantic musical styles. The methodology used included a contextual analysis of each style. In addition, dialogues, essays and feedback debates were carried out aimed at assembling the repertoire in a virtual and facetoface way using ICT (Information Communication Technology). Excellent results were obtained in meeting the objectives set out, thus reaffirming the urgency of widespread implementation of chamber music in music
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Música
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/41529
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Música
dc.publisher.schoolEscuela de Artes y Música
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectMúsica de cámara
dc.subjectInterpretación
dc.subjectEstilo musical
dc.subjectRecital didáctico
dc.subjectFormación.
dc.subject.keywordChamber music
dc.subject.keywordMusical performance
dc.subject.keywordMusical style
dc.subject.keywordDidactic recital
dc.subject.keywordFormation.
dc.titleMúsica de cámara en dueto (violín-oboe) de los siglos XVII, XVIII y XIX, como medio práctico para el estudio de interpretación de cada época
dc.title.englishDuet chamber music (violinoboe) of the seventeenth, eighteenth and nineteenth centuries, as a practical means to study the interpretation of each era.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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