Diseño de catedra de la paz en los grados decimo y once de la Escuela Normal Superior de Piedecuesta

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dc.contributor.advisorFranco Serrano, Jose Manuel
dc.contributor.authorÁvila Duarte, Daniela
dc.contributor.authorTrujillo Duarte, Ingrid Lorena
dc.date.accessioned2024-03-04T00:45:55Z
dc.date.available2020
dc.date.available2024-03-04T00:45:55Z
dc.date.created2020
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa presente propuesta pedagógica tiene como objetivo elaborar una serie de talleres para estudiantes, docentes y padres de familia orientados a mejorar la implementación de Cátedra de la Paz en los grados décimo y once de la Escuela Normal Superior de Piedecuesta, siendo parte de un proyecto macro de la Universidad Industrial de Santander, titulado: Diseño de la Cátedra de la paz en instituciones educativas oficiales del área metropolitana de Bucaramanga (código VIE CH 2018 07) y dirigido por el Dr. José Manuel Franco Serrano. Esta propuesta tiene un enfoque cualitativo donde se prioriza el análisis y reflexión de situaciones que guardan relación con el contexto de los estudiantes, además se encuentra bajo el modelo de investigación - acción ya que permite la comprensión de la realidad educativa y propone alternativas de solución a través de talleres de formación que buscan generar conciencia en la comunidad y motivar acciones de cambio que beneficien la convivencia pacífica. A través de este proyecto se están brindando diferentes estrategias y actividades sintetizadas por medio de talleres prácticos que contribuyen al cumplimiento de políticas educativas propuestas directamente por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), en este caso la ley 1732 por la cual se establece la Cátedra de la Paz en todas las instituciones educativas del país y el decreto 1038 que la reglamenta. Teniendo en cuenta que esta Cátedra aporta a la formación integral de la comunidad educativa creando espacios para el aprendizaje, la reflexión y el diálogo que enseñan a enfrentar de una mejor manera aquellas
dc.description.abstractenglishThe purposes of this research were to develop a series of workshops for students, teachers and parents aimed to improve the implementation of the Chair of Peace in the tenth and eleventh grade of the Escuela Normal Superior de Piedecuesta, within a wide project from Universidad Industrial de Santander entitled: Design of the Chair of peace in public educational institutions of the Bucaramanga metropolitan area (VIE code CH 2018 07) and directed by the Ph.D. José Manuel Franco Serrano. This project has a qualitative research where the analysis and reflection of situations that are related to the context of the students are prioritized, it is also under the action-research model since it allows the understanding of the educational reality and proposes alternative solutions through training workshops that are seek to raise awareness in the community and motivate actions for change that benefit a peaceful connivance. Through this project, different strategies and activities are synthesized by practical workshops that contribute to the fulfillment of educational policies directly proposed by the Ministerio Nacional de Education (MEN), in this case, law 1732 which set down the Chair of Peace in all educational institutions of the country and the decree 1038 regulates it taking into account that this Chair contributes to the integral formation of the educational community, spaces for learning, reflection and dialogue that teach how to confront in a
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/40421
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectEducación para la Paz
dc.subjectCátedra de la Paz
dc.subjectCultura de Paz
dc.subjectConvivencia Escolar
dc.subjectCompetencias Ciudadanas.
dc.subject.keywordEducation for Peace
dc.subject.keywordChair of Peace
dc.subject.keywordPeace Culture
dc.subject.keywordSchool's Connivance
dc.subject.keywordCitizenship Competences.
dc.titleDiseño de catedra de la paz en los grados decimo y once de la Escuela Normal Superior de Piedecuesta
dc.title.englishDesign of the Chair of Peace for Tenth And Eleven Grade Of Escuela Normal Superior De Piedecuesta*
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana