Diseño de un catálogo de actividades didáctico-musicales a personas diagnosticadas con trastorno de ansiedad generalizada como resultado de una investigación socio-teórica en Bucaramanga Santander

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dc.contributor.advisorCelis, Olga Lucia
dc.contributor.advisorCasas Fernández, Patricia
dc.contributor.authorBustos Duran, Sócrates Andrés
dc.date.accessioned2024-03-03T18:36:12Z
dc.date.available2011
dc.date.available2024-03-03T18:36:12Z
dc.date.created2011
dc.date.issued2011
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como objetivo principal brindar una alternativa musical a personas con trastorno de ansiedad generaliza (TAG) a través del diseño de un catálogo de actividades lúdicas, didácticas y recreativas basadas en la implementación de los elementos de la música trabajados de una manera experimental, con el fin de que dicha población tenga una herramienta más familiar, que le permita mejorar los síntomas que representa esta patología. Todas estas actividades están fundamentadas en el desarrollo de una investigación socio-teórica, que comprende disciplinas como la musicoterapia, psicopedagogías musicales, investigación científica y conceptos fundamentales del arte como la expresión corporal, la creatividad expresiva, la imaginación como medio de composición y las sensaciones sonoras como medios sensibilizadores. También se aplicaron entrevistas a expertos en el área de la musicoterapia, artistas de teatro y músicos con experiencia en la sensibilización, quienes corroboraron la importancia en la creación y aplicación de alternativas artísticas como medios complementarios a los procesos institucionales encaminados a mejorar la calidad de vida en personas con carencias afectivas y limitaciones físicas. Como documento anexo se diseña un catálogo de actividades con características didácticas, como propuesta a las instituciones psiquiátricas de Bucaramanga y a la escuela de música de la Universidad Industrial de Santander (UIS) para que se cree el convenio y se desarrolle un espacio que facilite la aplicación de esta propuesta y otras con objetivos similares, ya que este catálogo esta realizado para que sea impartido por estudiantes de licenciatura en música y licenciados en música quienes dominan los elementos didácticos de la música.
dc.description.abstractenglishThe current work has for main objective giving a musical alternative to individuals with generalized anxiety disorder (GAD) through the design of a recreational and didactic activities catalogue based on the implementation of music elements, worked on an experimental way so that this target population can have a more familiar tool that allows improve the symptoms this pathology represents. All of these activities are founded on the development of a social-theoretical research that comprises disciplines like the music therapy, music psychopedagogies, scientific research and fundamental art concepts as corporal expression, expressive creativity, imagination as a means of composition and audible sensations as sensitizing means. Some interviews were also made to experts in music therapy, performers and musicians with experience on sensitization that stated the importance of the creation and application of artistic alternatives as complementary means for institutional processes aimed to improve the life quality of people with affective lacks and physical limitations. As an annex document, a didactic-featured activities catalogue is designed as a proposal to the psychiatric institutions of Bucaramanga and the Music School at Industrial University of Santander (UIS in Spanish) to create an agreement and be developed a space that facilitates the implementation of this proposition and some others with alike objectives since this catalogue is thought to be given by Music Degree students and Music bachelors who are the ones who domain the didactic elements of music.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Música
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/24881
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Música
dc.publisher.schoolEscuela de Artes y Música
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectMusicoterapia
dc.subjectPsicopedagogía musical
dc.subjectAlternativa musical
dc.subjectTrastorno de ansiedad generalizada
dc.subjectTAG
dc.subjectcatálogo de actividades didáctico-musicales. Catálogo
dc.subjectinvestigación musical.
dc.subject.keywordMusic therapy
dc.subject.keywordMusical psychopedagogy
dc.subject.keywordMusical alternative
dc.subject.keywordGeneralized anxiety disorder
dc.subject.keywordGAD
dc.subject.keywordmusical-didactic activities catalogue
dc.subject.keywordcatalogue
dc.subject.keywordmusical
dc.titleDiseño de un catálogo de actividades didáctico-musicales a personas diagnosticadas con trastorno de ansiedad generalizada como resultado de una investigación socio-teórica en Bucaramanga Santander
dc.title.englishDesign of a musical-didactic activities catalogue addressed to individuals with generalized anxiety disorder as a result of a social-theoretical
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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