Práctica pedagógica en la asignatura de Hormigón Armado II para la formulación de un documento guía que integre tecnología BIM con un proyecto de diseño

Simple item page
dc.contributor.advisorBuelvas Moya, Homer Armando
dc.contributor.advisorLizcano Dallos, Adriana Rocío
dc.contributor.authorPinzón Castillo, Jeysson Camilo
dc.contributor.evaluatorBegambre Carrillo, Óscar Javier
dc.contributor.evaluatorViviescas Jaimes, Álvaro
dc.date.accessioned2022-06-08T11:31:31Z
dc.date.available2022-06-08T11:31:31Z
dc.date.created2021
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEn el presente libro, se abordan los procedimientos y resultados obtenidos en el desarrollo de la práctica pedagógica en docencia en la asignatura Diseño de Hormigón Armado II, donde se propone un cronograma de apoyo a los estudiantes de la asignatura durante 16 semanas distribuido en sesiones de tutoría, asesorías de consulta y publicación de videos recopilatorios; allí se les muestra a los estudiantes el manejo de herramientas y gestión documental propia de la tecnología y metodología de Building Information Modeling BIM a través de un proyecto de aula integrando resultados del diseño estructural con el modelado 3D. Resaltando el gran interés por parte del estudiante en el proceso de aprendizaje de nuevas herramientas, estimulando su curiosidad y profundizando en temas de modelado de elementos propios del área de estructuras del programa de ingeniería Civil. Al finalizar el proyecto, se propone una guía de buenas prácticas para el modelado 3D utilizando la herramienta Revit y Navisworks mediante una recopilación de los conceptos básicos de dibujo, aplicación del diseño estructural y recogiendo las dudas frecuentes o problemas presentados en las respectivas asesorías de modelado de una edificación tipo pórtico de hormigón armado con disipación especial de energía (DES) de cinco niveles con losa aligerada en los entrepisos y losa maciza en la terraza; ubicada en Bucaramanga en un suelo tipo C.
dc.description.abstractenglishIn this article, the procedures and results obtained in the development of the pedagogical practice teaching the subject Design of Reinforced Concrete II are addressed, where is proposed a 16 weeks schedule of support the students of the subject is for 16 distributed in sessions of tutoring, consultation advice and publication of compilation videos; There, students are shown the management of tools and document management typical of Building Information Modeling BIM technology and methodology through a classroom project integrating structural design results with 3D modeling. Highlighting the great interest on the part of the student in the process of learning new tools, stimulating their curiosity and deepening in topics of modeling of elements typical of the area of structures of the Civil engineering program. At the end of the project, a good practice guide for 3D modeling is proposed using the Revit and Navisworks tool through a compilation of the basic concepts of drawing, application of structural design and collecting the frequent doubts or problems presented in the respective modeling consultancies. a five-story reinforced concrete portico-type building with special energy dissipation (DES) with lightened slab on the mezzanines and solid slab on the terrace; located in Bucaramanga on a type C soil.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero Civil
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/11172
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programIngeniería Civil
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería Civil
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectModelamiento BIM
dc.subjectDiseño estructural
dc.subjectRevit
dc.subjectNavisworks
dc.subjectPedagogía
dc.subject.keywordBIM Modeling
dc.subject.keywordStructural Design
dc.subject.keywordRevit
dc.subject.keywordNavisworks
dc.subject.keywordPedagogy
dc.titlePráctica pedagógica en la asignatura de Hormigón Armado II para la formulación de un documento guía que integre tecnología BIM con un proyecto de diseño
dc.title.englishPedagogical practice in the subject of Reinforced Concrete II for the formulation of a guide document that integrates BIM technology with a design project
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
183107_licence.pdf
Size:
129.12 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
183107_nota.pdf
Size:
472.27 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Thumbnail Image
Name:
183107_trabajo.pdf
Size:
1.11 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Ingeniería Civil