Bienes de lujo y asimetría de información: El mercado de los diamantes
dc.contributor.advisor | Palacio García, Luis Alejandro | |
dc.contributor.author | Carrillo Mayorga, Angie Paola | |
dc.contributor.author | Trujillo Páez, Julián Andrés | |
dc.contributor.evaluator | Guerrero Rincón, Isaac | |
dc.contributor.evaluator | Romero Valbuena, Héctor Luis | |
dc.date.accessioned | 2022-03-30T02:47:37Z | |
dc.date.available | 2022-03-30T02:47:37Z | |
dc.date.created | 2022-03-29 | |
dc.date.issued | 2022-03-29 | |
dc.description.abstract | Este trabajo tiene como objetivo realizar un experimento económico en el salón de clase en el cual se estudia el efecto de la reputación en contextos de negociación con información asimétrica. Para esto, se implementa nuevas herramientas interactivas y pedagógicas en tiempo real (ClassEx) aumentando el interés y la participación de los estudiantes respecto a la teoría económica. Toma como referencia metodológica la economía experimental, en la línea de investigación de teoría de juegos y estudios del comportamiento del grupo EMAR, consolidando el laboratorio de economía experimental en la Universidad Industrial de Santander. Así, este documento se divide en tres partes: la primera parte realiza una revisión de literatura con el fin de lograr una aproximación teoría a los conceptos confianza, reputación, asimetría de información, mercados de internet, estudiando los efectos de la reputación sobre la confianza al momento de transar. La segunda parte diseña el protocolo del experimento junto a la estructura y el código del aplicativo, explica la dinámica de la actividad y ejecuta lo planteado en diferentes sesiones de clase. Por último, la tercera parte presenta los resultados obtenidos del experimento, se genera una discusión en el salón de clase sobre los impactos y los aportes de los nuevos métodos utilizado y se evalúan las hipótesis planteadas en función de la retroalimentación de los participantes. | |
dc.description.abstractenglish | This research main objective Is to do an economic experiment in the classroomto study the effects of reputation in negotiation situations under the condition of asymmetric information, introducing new interactive and pedagogical tools being applied in real time(classex), with the sole purpose of increase the interest and participation of the students for the economic theory. using as the methodology experimental economics. Thus, the research is part of the analysis of individual decisions during negotiation contexts, consolidated by the laboratory of experimental economics of “Universidad industrial de Santander”. This document is divided in three different parts: the first part carries out a literature revision with the purpose of reaching a theoretical approximation to the concepts: trust, reputation, information asymmetry, internet markets and studying the effects of the reputation over the trust during a transaction. The second section of this document designs the the protocol of the experiment its structure and the app source code, explains the activity dynamics and executes the formulated strategy in a class session. Lastly, the third and finale part presents the results obtained during the experiment generating a discussion in the classroom about the impacts and contributions of the new methods utilized evaluating the hypothesis proposed in correlation of the feedback given by the participants. | |
dc.description.degreelevel | Pregrado | |
dc.description.degreename | Economista | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/9328 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Humanas | |
dc.publisher.program | Economía | |
dc.publisher.school | Escuela de Economía y Administración | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Juegos de clase | |
dc.subject | confianza | |
dc.subject | Asimetría de información | |
dc.subject | Reputación | |
dc.subject | Experimento económico | |
dc.subject | ClassEx | |
dc.subject.keyword | Classroom games | |
dc.subject.keyword | Trust | |
dc.subject.keyword | Information asymmetry | |
dc.subject.keyword | Reputation | |
dc.subject.keyword | Economic experimental | |
dc.subject.keyword | Classex | |
dc.title | Bienes de lujo y asimetría de información: El mercado de los diamantes | |
dc.title.english | Luxury goods and information asymmetry: The market of diamonds | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | |
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