Implementación de una herramienta tecnológica para complementar los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación en la asignatura metalografía

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dc.contributor.advisorCoy Echeverría, Ana Emilse
dc.contributor.advisorGonzalez Gonzalez, Jaime Alberto
dc.contributor.advisorTorres Camacho, Jorge Ivan
dc.contributor.authorAcevedo Yepes, Carlos Antonio
dc.contributor.authorBallesteros Barrera, Luz Andrea
dc.date.accessioned2024-03-04T00:06:41Z
dc.date.available2018
dc.date.available2024-03-04T00:06:41Z
dc.date.created2018
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLa Universidad Industrial de Santander (UIS), en consonancia con las políticas nacionales, reconoce la importancia de la incorporación de herramientas tecnológicas en los procesos enseñanza, aprendizaje y evaluación en la educación superior presencial. Es así, como guiados por su política y viendo la necesidad de dinamizar los procesos educativos, nace este proyecto de grado con la idea de proporcionar una herramienta tecnológica que permita al estudiante de Ingeniería Metalúrgica de la UIS, en la asignatura Metalografía, facilitar el desarrollo de las competencias relacionadas con la capacidad de análisis e interpretación de microestructuras de los materiales metálicos. Para ello, se implementó un Aula Virtual de Aprendizaje, con los principales contenidos relacionados con el análisis microestructural. Además, se creó un archivo digital de micrografías mediante la recuperación de una colección de muestras patrón de materiales metálicos existentes en el laboratorio de metalografía. Para el diseño, dinamización y organización del aula, se emplearon herramientas como Adobe Flash, Canva, FlipHTML5, así como los servicios que ofrece la plataforma Moodle (archivos, carpetas, foros, videos, cuestionarios, etc), los cuales permitieron el montaje de los contenidos de una forma dinámica e interactiva. La encuesta realizada a los estudiantes de la asignatura, matriculados en el semestre I de 2018, reveló un alto grado de aceptación de esta herramienta tecnológica como complemento de los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación de la asignatura Metalografía.
dc.description.abstractenglishThe Universidad Industrial de Santander, in consonance with the national policy, recognize the importance of incorporating new technological tools in the teaching, learning and evaluation processes at the face to face superior education. Thus, guided by its policy and seeing the need to dynamize the educational processes, this project is born with the idea to provide a technological tool that allows the Metallurgical Engineering student of the UIS, in the Metallography subject, to facilitate the development of skills regarding the ability to analyze and interpret microstructures of metallic materials. For this, a Virtual Learning Classroom was implemented, with the main contents related to the microstructural analysis. In addition, it was created a digital file of micrographs by recovering a collection of pattern samples of existing metallic materials in For the design, dynamization and organization of classroom tools were used such as Adobe Flash, Canva, FlipHTML5, as well as the services offered by the Moodle platform (files, folders, forums, videos, questionnaires, etc.), which allowed the assembly of the contents of a dynamic and interactive way. The survey made to the students of the subject, enrolled in semester I of 2018, revealed a high degree of acceptance of this technological tool as a complement to the teaching, learning and evaluation processes of the Metallography subject.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero Metalúrgico
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/38819
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicoquímicas
dc.publisher.programIngeniería Metalúrgica
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería Metalúrgica y Ciencia de Materiales
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectAula Virtual
dc.subjectMetalografía
dc.subjectMicroestructura
dc.subjectProceso De Aprendizaje
dc.subjectTic.
dc.subject.keywordVirtual Classroom
dc.subject.keywordMetallography
dc.subject.keywordMicrostructure
dc.subject.keywordLearning Process
dc.subject.keywordTic.
dc.titleImplementación de una herramienta tecnológica para complementar los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación en la asignatura metalografía
dc.title.englishImplementation of a technological tool to complement the processes of teaching, learning and evaluation in the subject metalography.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Ingeniería Metalúrgica