Problemas de enseñanza y aprendizaje de la historia universal I (sociedades antiguas)
| dc.contributor.advisor | Forero Bulla, Clara Maria | |
| dc.contributor.author | Espinel Souares, Anastassia | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-03T17:11:04Z | |
| dc.date.available | 2008 | |
| dc.date.available | 2024-03-03T17:11:04Z | |
| dc.date.created | 2008 | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de la presente investigación es conocer los imaginarios de los estudiantes de historia ante el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Historia Universal I (Sociedades Antiguas) con el fin de averiguar cuáles son sus vivencias, su sentir y sus expectativas ante dicha materia. Esto nos permitirá aproximarnos a la situación problemática para poder contextualizarla y plantear posteriormente una propuesta que dé la respuesta a esta situación, desde algunas estrategias que favorezcan la acción docente, de tal forma que vayan superando las dificultades detectadas. La mayoría de los problemas globales son fruto, esencialmente, de un desarrollo histórico desigual de distintas civilizaciones que han jalonado la evolución de la especie humana y han dado origen asimismo a una inmersa diversidad de formas de organización económica y sociopolítica, conceptos filosóficos, creencias religiosas y creaciones artísticas. Todo esto constituye un patrimonio universal potencialmente enriquecedor y, por lo tanto, exige un estudio detallado y escrupuloso. El curso debe permitir al estudiante comprender el CÓMO y PORQUÉ de la evolución de diferentes culturas y civilizaciones que han confluido al mundo actual, no solo adentrarse en el conocimiento sobre el pasado sino también relacionarlo con el presente y el futuro y elaborar su propio concepto en cuanto a los hechos históricos, sus causas y consecuencias. | |
| dc.description.abstractenglish | The aim of the present investigation consists on recognizing the imaginaries of the students of the history in the of the teaching and learning process of the Universal History I (Ancient Societies) with the objective to ascertain their experiences, opinions and expectations before this signature. This investigation can help us to approach to the problematic situation in perspective of some strategies with the aim of finding the context and propose lately some strategies for favour the work of the teachers. Most of the global problems they are fruit, essentially, of an unequal historical development of different civilizations that have laid out the evolution of the human species and have given origin also to an immersed diversity of forms of economic and sociopolítica organization, philosophical concepts, religious beliefs and artistic creations. All this constitutes a potentially enriching universal patrimony and, therefore, it demands a detailed and scrupulous study. The present course must make possible for students to understand the HOW and WHY of the evolution of the different cultures and civilizations which had converged the actual world and develop their own concept about the historical events, their causes and consequences. | |
| dc.description.degreelevel | Especialización | |
| dc.description.degreename | Especialista en Docencia Universitaria | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
| dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/21685 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.publisher.faculty | Centro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS | |
| dc.publisher.program | Especialización en Docencia Universitaria | |
| dc.publisher.school | Centro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.subject | Aprendizaje Significativo | |
| dc.subject | Historia Antigua | |
| dc.subject | Estrategias De Enseñanza Y Aprendizaje | |
| dc.subject.keyword | Significant Learning | |
| dc.subject.keyword | Ancient History | |
| dc.subject.keyword | Teaching And Learning Strategies | |
| dc.title | Problemas de enseñanza y aprendizaje de la historia universal I (sociedades antiguas) | |
| dc.title.english | The problems of the teaching and learning of the universal history i (ancient societies)* | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
| dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |