E l desarrollo de la competencia lectora como estrategia de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de lógica: una apuesta por el profesor mediador*
| dc.creator | Aguirre Román, Javier Orlando | |
| dc.date | 2007-07-02 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-14T20:14:24Z | |
| dc.date.available | 2022-03-14T20:14:24Z | |
| dc.description | PALABRAS CLAVE: lógica, universidad, formación integral, competencias, mediación, lectura, escritura | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/1739 | |
| dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/6021 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/1739/2121 | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.source | Revista Docencia Universitaria; Vol. 8 Núm. 1 (2007): Revista Docencia Universitaria; 295-295 | es-ES |
| dc.source | Revista Docencia Universitaria; Vol. 8 No. 1 (2007): Revista Docencia Universitaria; 295-295 | en-US |
| dc.source | Revista Docencia Universitaria; v. 8 n. 1 (2007): Revista Docencia Universitaria; 295-295 | pt-BR |
| dc.source | 2145-8537 | |
| dc.title | E l desarrollo de la competencia lectora como estrategia de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de lógica: una apuesta por el profesor mediador* | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Resúmenes de Monografías Especialización en Docencia Universitaria | es-ES |
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