Factibilidad para la creación de una empresa que presta los servicios de orientación vocacional y profesional para estudiantes de secundaria en el Área Metropolitana de Bucaramanga

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dc.contributor.advisorMantilla Cáceres, Alejandro
dc.contributor.authorAcevedo Rúgeles, Néstor Alexander
dc.contributor.authorPabon Vesga, Erika Gysella
dc.date.accessioned2024-03-03T18:46:57Z
dc.date.available2011
dc.date.available2024-03-03T18:46:57Z
dc.date.created2011
dc.date.issued2011
dc.description.abstractLa orientación debe reconocerse en un contexto amplio de la educación, dado que los procesos de orientación están inmersos en el orden social, cultural y económico del país; la orientación es una estrategia en el nivel formal de la educación, donde los estudiantes toman las decisiones profesionales y laborales de acuerdo a un sinnúmero de variables y factores inmersos en el mundo actual y la prospectiva de desarrollo mundial. La organización educativa secundaria se considera como un momento vital de desarrollo intelectual, afectivo y social donde los jóvenes toman las decisiones sobre su futuro profesional y laboral, y realizan sus decisiones con base en las exploraciones vocacionales que desde la primaria logran reconocer de si mismos. La Misión Ciencia, Educación y Desarrollo (1994), fiPlantea que el conocimiento, la ciencia y la tecnología se generan, difunden y utilizan casi siempre en organizaciones, como universidades, los centros de investigación, los institutos tecnológicos y otras instituciones educativas y cada vez más en las empresas– Son las organizaciones las que hacen posible directa o indirectamente, que las personas contribuyan con su trabajo al funcionamiento de la sociedad de la cual hacen parte y reciban como retribución una parte del ingreso colectivofl. En la sociedad actual la educación ha ido pasando de un mero lugar de la instrucción formal para las letras y las matemáticas, a un escenario donde es el medio privilegiado por el cual la sociedad contribuye al desarrollo intelectual, físico, ético, afectivo, moral y estético de los individuos; prepara para el trabajo productivo y para el disfrute de los bienes materiales, Espirituales y culturales; sirve para mejorar la calidad de vida de los Colombianos; y forma para la defensa de los recursos naturales y la preservación del ambiente (Plan Nacional de Educación 1996 -2005).
dc.description.abstractenglishThe orientation should be recognized in the broader context of education, since the orientation processes are involved in the social, cultural and economic development, the orientation is a strategy in the formal level of education, where students make decisions professional and work according to a number of variables and factors involved in today's world and the prospect of global development. Secondary educational organization is considered a vital moment of intellectual, emotional and social development where young people make decisions about their future career and work, and make their decisions based on vocational examinations from primary fail to recognize about themselves. Mission Science, Education and Development (1994), "argues that knowledge, science and technology are generated, distributed and used most often in organizations such as universities, research institutes, technological institutes and other educational institutions and each more and more companies are organizations that directly or indirectly make it possible that people contribute their work to the functioning of society which are part and receive in return a part ofthecollectiveincome. " In today's society, education has shifted from a mere place of formal instruction and mathematics points to a scenario where the main means by which society contributes to the intellectual, physical, ethical, emotional, moral and aesthetic of individuals, prepared for productive work and for the enjoyment of material goods, spiritual and cultural, serves to improve the quality of life of Colombians, and how to defend natural resources and preservation of the environment (Plan nacionaleducations1996-2005).
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameProfesional en Gestión Empresarial
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/25977
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyInstituto de Proyección Regional y Educación a Distancia
dc.publisher.programGestión Empresarial
dc.publisher.schoolInstituto de Proyección Regional y Educación a Distancia
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectEducación
dc.subjectProyecto de Formación
dc.subjectAcompañamiento padre-estudiante
dc.subjectValores
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordTraining Project
dc.subject.keywordSupport parent-student
dc.titleFactibilidad para la creación de una empresa que presta los servicios de orientación vocacional y profesional para estudiantes de secundaria en el Área Metropolitana de Bucaramanga
dc.title.englishFeasibility study for the establishment of a company to pay for services vocational and
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Carta de autorización.pdf
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