Prácticas ciudadanas desde la educación virtual: un aprendizaje posible

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dc.contributor.advisorFranco Serrano, Jose Manuel
dc.contributor.authorAlvarez Vergara, Cesar Augusto
dc.date.accessioned2024-03-03T23:21:38Z
dc.date.available2017
dc.date.available2024-03-03T23:21:38Z
dc.date.created2017
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEn nuestro contexto social es urgente el tema de la ciudadanía y de la formación ciudadana debido a las manifestaciones sociales que demuestran la poca conciencia de muchos ciudadanos para comportarse de manera proactiva, constructiva, edificante, que busque el preservación de su entorno y no lo contrario como su destrucción, su aniquilamiento, el trato inhumano, el atentar contra la dignidad de las personas que es una de las situaciones más preocupantes de nuestro tiempo. La modalidad de educación a distancia virtual asume nuevos retos no sólo en el campo disciplinar correspondiente a los programas que oferta, también en temas que sobrepasan sus diseños como lo es el de formar en ciudadanía, desarrollar competencias ciudadanas que sean evidentes en las prácticas pedagógicas que se realizan en el ambiente virtual de aprendizaje - AVA. Esto conlleva a explorar y profundizar sobre el tema de la ciudadanía desde diferentes autores como Chaux que nos permiten tener una comprensión global y particular del mismo para fundamentar un diseño didáctico de carácter digital que ponga a prueba mediante un experimento basado en un ejercicio práctico la posibilidad de desarrollar competencias ciudadanas implementando una mediación virtual como lo es el AVA. Un análisis cuantitativo con unas variables de medición para establecer la eficacia de la virtualidad en la formación de competencias ciudadanas y su nivel de desarrollo desde la argumentación implementada por los estudiantes participantes, nos dará un resultado que puede motivar muchas más exploraciones en esta modalidad educativa.
dc.description.abstractenglishThe online Distance Learning approach assume new challenges not only in the disciplinary field of the academic programs with this modality but also in its design. Aspects such as citizenship education and some competences must be taken into account in the design of these programs in order to become visible in the pedagogical practices. It is necessary to focus on different author's perspectives about the topic such as Chaux which allow to have a global understanding about it in order to create a digital didactic design. This design must show through an experiment based on a practical exercise the possibility to develop citizenship competences in an online learning environment. A quantitative analysis with some measurable variables must be applied in order to establish the virtual efficacy in the training of citizenship competences and the level of its development through the given st arguments. It must give a result which can allow a deeper perspective in this educational modality. 2
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Pedagogía
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/36544
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programMaestría en Pedagogía
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectCompetencias Ciudadanas
dc.subjectFormación Ciudadana
dc.subjectAprendizaje Colaborativo
dc.subjectAmbiente Virtual De Aprendizaje
dc.subjectCampus Virtual.
dc.subject.keywordCitizenship Competences
dc.subject.keywordCitizenship Training
dc.subject.keywordCollaborative Learning
dc.subject.keywordVirtual Learning Environment
dc.subject.keywordVirtual Campus
dc.titlePrácticas ciudadanas desde la educación virtual: un aprendizaje posible
dc.title.englishCitizenship competences in the view of virtual education modality: a possible learning2
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
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