Elaboración de una herramienta para la enseñanza del cambio climático a nivel local para generar conciencia en estudiantes de colegios

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dc.contributor.advisorNúñez de Villavicencio Martínez, Luis Alberto
dc.contributor.authorGonzález Matoma, Verónica Patricia
dc.contributor.evaluatorCombariza Montañez, Marianny Yajaira
dc.contributor.evaluatorAguilar de Flórez, Esperanza
dc.date.accessioned2022-06-08T11:14:30Z
dc.date.available2022-06-08T11:14:30Z
dc.date.created2021
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl presente trabajo muestra el desarrollo una herramienta “offline” e interactiva para la enseñanza del cambio climático en escuelas. El propósito de este proyecto es generar conciencia en estudiantes de escuelas urba- nas y rurales sobre el efecto del cambio climático en distintas regiones y, por tanto, motivar acciones de mitigación y adaptación al fenómeno. Para ello, se adaptó la herramienta “online” Atlas Climático Alemán para el seguimiento del cambio climático por medio de mapas y series de tiempo generadas en Python para comparar datos históricos y actuales. En particular, este cambio se representó con valores absolutos y anomalías climáticas respecto a la normal climática (1981-2010). También se adaptó la metodología seguida por esta herramienta para generar mapas, conside- rando la altitud de las estaciones. Los resultados consisten en mapas y gráficos interactivos que ilustran el efecto del cambio climático en los departamentos de Magdalena y Santander por medio de las variables climáticas Temperatura, Precipitación y Nivel del Mar. En específico, se evidencia el incremento de la temperatura media en ambos departa- mentos, así como el aumento en el nivel del mar en Santa Marta. Finalmente, todo este ambiente se recopiló en forma de un libro interactivo en Jupyter Notebooks: VENICE, un Visualizador Interactivo para la Enseñanza Interactiva del Cambio Climático en Escuelas.
dc.description.abstractenglishEste trabajo muestra el desarrollo de una herramienta offline e interactiva para la enseñanza del cambio climático en las escuelas. El objetivo de este proyecto es sensibilizar a los alumnos de las escuelas urbanas y rurales sobre el efecto del cambio climático en diferentes regiones y, por tanto, motivar acciones de mitigación y adaptación al fenómeno. Para ello, se adaptó la herramienta online German Climate Atlas para monitorizar el cambio climático a través de mapas y series temporales generadas en Python para comparar datos históricos y actuales. Este cambio se representó con valores absolutos y anomalías climáticas con respecto a la normalidad climática (1981-2010). La metodología seguida por esta herramienta para generar mapas también fue adaptada, considerando la altitud de las estaciones. Los resultados consisten en mapas y gráficos interactivos que ilustran el efecto del cambio climático en los departamentos de Magdalena y Santander a través de las variables climáticas Temperatura, Precipitación y Nivel del Mar. Específicamente, se evidencia el aumento de la temperatura promedio en ambos departamentos evidenciado. así como el aumento del nivel del mar en Santa Marta. Finalmente, todo este entorno fue compilado en forma de un libro interactivo en Jupyter Notebooks: VENICE, un visualizador interactivo para la enseñanza interactiva del Change in Schools.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameFísico
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/11006
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias
dc.publisher.programFísica
dc.publisher.schoolEscuela de Física
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCambio climático
dc.subjectNormal climática
dc.subjectAnomalía climática
dc.subjectInterpolación multivariable
dc.subjectAtlas Climático Alemán
dc.subject.keywordClimate Change
dc.subject.keywordClimate Normal
dc.subject.keywordClimate Anomaly
dc.subject.keywordMultivariable Interpolation
dc.subject.keywordGerman Climate Atlas
dc.titleElaboración de una herramienta para la enseñanza del cambio climático a nivel local para generar conciencia en estudiantes de colegios
dc.title.englishDevelopment of a tool for teaching climate change at the local level to raise awareness among high school students. in school students
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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