El cabri elem como herramienta para la enseñanza del movimiento de rotación en el plano

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dc.contributor.advisorAcosta Gempeler, Martín Eduardo
dc.contributor.authorRamírez Quiroga, Maribel
dc.date.accessioned2024-03-03T18:21:27Z
dc.date.available2010
dc.date.available2024-03-03T18:21:27Z
dc.date.created2010
dc.date.issued2010
dc.description.abstractEsta investigación en el aula se realizó con doce alumnos del grado sexto del Colegio Camacho Carreño del municipio de Suratá que trabajaron en parejas. En ella se aplicaron seis actividades sobre el movimiento de rotación en el plano, diseñadas en el software Cabri Elem, de acuerdo a la Teoría de las Situaciones Didácticas de Guy Brousseau. Cada actividad comprende una serie de tareas sobre una o varias figuras usando una rotación determinada; al terminar una serie, se presenta la misma serie de tareas pero modificando el centro, el ángulo o el sentido de la rotación, se realizaron también puestas en común y un concurso. El software del computador Cabri Elem permitió al profesor controlar la actividad del estudiante dando las reglas del juego, ya que este le deja hacer restricciones a las acciones del alumno, le deja experimentar y guiar al estudiante, por lo que los alumnos desarrollaron las actividades realizando manipulaciones concretas y reflexionaron sobre dichas acciones. Este software también ayudó a la representación, exploración y verificación de propiedades y conceptos trabajados en la escuela, especialmente los que están implicados con la rotación en el plano. Mediante el análisis de las actividades realizadas y aplicadas con este software podemos decir que los alumnos identificaron propiedades que caracterizan el movimiento de rotación en el plano y pudieron usar diferentes estrategias para la resolución de problemas.
dc.description.abstractenglishThis classroom research was carried out along with 6 couples of sixth graders of Camacho Carrefio School in Surata. For this research, six activities about rotation movement in a plane were applied, having these been designed with Cabri Elem software, according to Guy Brousseau Ttheory of the Didactic Situations. Each activity comprehends a series of tasks about one or several figures using a determined rotation; finishing one series, the same series of tasks with a modified center, angle or direction of rotation was presented. Some debates and a contest were developed. Cabri Elem software allowed the teacher to control the students’ activity, setting the rules of the game — since this software permits the creation of restrictions for the actions of the student, allows them to experiment and gives them guidance-. The students developed the activities doing concrete manipulations as well as a reflection on these actions. This software also helped on the representation, exploration and checking of the properties and concepts that are treated at school, especially those implied with rotation in a plane. It can be said that the pupils identified the properties that characterize the rotation movement in a plane through analyzing the activities developed and applied with this software, as well as they could implement different strategies of problems solving. "
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Educación Matemática
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/24778
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias
dc.publisher.programEspecialización en Educación Matemática
dc.publisher.schoolEscuela de Matemáticas
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectTransformaciones
dc.subjectRotación
dc.subjectCabri Elem.
dc.subject.keywordTransformations
dc.subject.keywordRotation
dc.subject.keywordCabri Elem.
dc.titleEl cabri elem como herramienta para la enseñanza del movimiento de rotación en el plano
dc.title.englishCabri elem as a teaching tool of rotation movement in a plane
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Especialización en Educación Matemática