PROPUESTA DOCENTE PARA TRASCENDER EN LA ENSEÑANZA CON ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA

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dc.creator Cala Gómez, Angela Johanna
dc.date 2012-06-13
dc.date.accessioned 2022-03-14T20:14:33Z
dc.date.available 2022-03-14T20:14:33Z
dc.description DESCRIPCIÓN La  propuesta  retoma  aspectos  relevantes  del  constructivismo,  centrando  su  base conceptual  y    desarrollo  en  teorías  que  sustentan  el  aprendizaje  signifcativo como eje fundamental para que el estudiante auxiliar de enfermería, logre afanzar una estructura cognitiva a partir de  la cual  incorpore conocimientos en  su  futuro desempeño laboral.PALABRAS CLAVE: Aprendizaje, signifcativo, estrategias, proyectos, constructivismo, planeación, autonomía. EDUCATIONAL  PROPOSAL  TO  TRASCEND  IN  THE TEACHING WITH NURSING STUDENTS  DESCRIPTIONThe  proposal  retakes  relevant  aspects  of  constructivism, with  an  emphasis  on  its conceptual  basis  and  theory  development  that  sustain  a meaningful  learning  as  a central  axix  to  provide  that  the  nursing  assistant  student  with  certain  learning diffculties would be  in  the capacity  to consolidate a cognitive  structure based on which knowledge in his labor future will adhere.KEY WORDS: Learning, meaning, strategies, projects, constructivism,planning, autonomy. es-ES
dc.format application/pdf
dc.identifier https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/3271
dc.identifier.uri https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/6106
dc.language spa
dc.publisher Universidad Industrial de Santander es-ES
dc.relation https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/3271/3481
dc.source Revista Docencia Universitaria; Vol. 13 Núm. 1 (2012): Revista Docencia Universitaria; 237-238 es-ES
dc.source Revista Docencia Universitaria; Vol. 13 No. 1 (2012): Revista Docencia Universitaria; 237-238 en-US
dc.source Revista Docencia Universitaria; v. 13 n. 1 (2012): Revista Docencia Universitaria; 237-238 pt-BR
dc.source 2145-8537
dc.title PROPUESTA DOCENTE PARA TRASCENDER EN LA ENSEÑANZA CON ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Resúmenes de Monografías Especialización en Docencia Universitaria es-ES
dspace.entity.type
Files
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Revista Docencia Universitaria