Unveiling Mother’s Beliefs, Attitudes And Motivations Toward Their Children's English Learning Process

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dc.contributor.advisorPrada Ramírez, Luz Helena
dc.contributor.authorTrujillo Parra, Juan Esteban
dc.contributor.authorRodríguez Martínez, Isabella Rose
dc.contributor.evaluatorFlórez Castro, Liliana Rocio
dc.date.accessioned2024-04-30T12:32:21Z
dc.date.available2024-04-30T12:32:21Z
dc.date.created2024-04-25
dc.date.issued2024-04-25
dc.description.abstractEste estudio de caso exploró las creencias, actitudes y motivaciones hacia el aprendizaje del inglés de un grupo de madres en la ciudad de Bucaramanga. El estudio siguió un paradigma interpretativo y se llevó a cabo bajo la naturaleza de una investigación cualitativa. Los datos se recopilaron a través de un grupo de enfoque compuesto por 5 participantes cuyos hijos tenían menos de 7 años, seguido de entrevistas individuales para cada una. Los resultados mostraron que las experiencias pasadas de las participantes, como experiencias académicas, aprendizaje autónomo, interacción social y vida profesional, influyeron en sus creencias y actitudes hacia el aprendizaje del idioma Inglés, así como sus motivaciones para apoyar el proceso de aprendizaje del inglés de sus hijos. No obstante, se deben llevar a cabo investigaciones adicionales para explorar las implicaciones de las madres en el proceso de aprendizaje y educación de sus hijos.
dc.description.abstractenglishThis case study explored the beliefs, attitudes, and motivations towards learning English of a group of mothers in the city of Bucaramanga. It followed an interpretative paradigm and was conducted under a qualitative research nature. The data was collected through a focus group of 5 participants whose children were under 7 years old, followed by individual interviews for each. The results showed that participants’ past experiences such as Academic experiences, Autonomous Learning, Social Interaction, and Professional life influenced their beliefs and attitudes toward English Language Learning (ELL), and their motivations for supporting their children’s ELL process. Nevertheless, further research should be conducted to explore the mothers’ implications in their children's learning process and education.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/42304
dc.language.isoeng
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyCiencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés 
dc.publisher.schoolEscuela de Idiomas 
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectaprendizaje del idioma inglés
dc.subjectcreencias y actitudes de las madres
dc.subjectinglés como lengua extranjera
dc.subjectinfluencia de las madres
dc.subjectmotivaciones para aprender inglés
dc.subject.keywordEnglish Language Learning (ELL)
dc.subject.keywordmothers’ beliefs and attitudes
dc.subject.keywordEnglish as a Foreign Language (EFL)
dc.subject.keywordmothers’ influence
dc.subject.keywordmotivations to learn English
dc.titleUnveiling Mother’s Beliefs, Attitudes And Motivations Toward Their Children's English Learning Process
dc.title.englishUnveiling Mother’s Beliefs, Attitudes And Motivations Toward Their Children's English Learning Process
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés