LA RENOVACIÓN DE LOS ESTILOS PEDAGÓGICOS: COLECTIVOS PARA LA INVESTIGACIÓN Y LA ACCIÓN EN LA UNIVERSIDAD.

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Authors
Callejas R, María Mercedes
Corredor M., Martha Vitalia
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Universidad Industrial de Santander
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RESUMEN Este artículo presenta una propuesta de formación de los profesores universitarios, orientada desde la investigación de los estilos pedagógicos. El proyecto inicia con la caracterización de los estilos a través de la reflexión de los profesores sobre sus concepciones y prácticas, la cual permite en una perspectiva crítica, identificar aspectos problemáticos de las mismas y desarrollar propuestas de investigación - acción que favorezcan la renovación de estos estilos.   Palabras Clave: Estilos pedagógicos. Profesor universitario. Investigación-acción   SUMMARY This article presents a propose of university teachers´ formation, oriented from research in pedagogic styles. The project begins with characterization of styles by the reflection of teachers about theirs conceptions and practices. This also allows in a critical perspective, to identify problematic aspects and develop research – action proposes that support the renewal of this styles. Keywords: Pedagogic styles. University teacher. Action- research  
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