Arte, museo y salas de exposición en el imaginario de usuarios de escenarios expositivos
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Date
2012
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Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
La presente investigación buscó caracterizar el imaginario que sobre arte, museo y salas de exposición han construido los gestores culturales, maestros y estudiantes de artes plásticas y audiovisuales y el público asistente a estos espacios expositivos de Bucaramanga. El enfoque fue cualitativo el cual permitió articular la dimensión interna y subjetiva de la realidad social, convirtiéndola en punto de interés para su indagación, de manera que el esfuerzo de comprensión se abordó para captar el sentido a las palabras y acciones de los sujetos como posibilidad de construir generalizaciones para entender sus imaginarios. Se trabajó con tres unidades de análisis: El ser, que corresponde al imaginario que la población estudiada tiene sobre el arte, el museo y las salas de exposición; El sentir, que enfatiza en los sentimientos y actitudes que tales objetos generan en ellos y, El querer ser, que se relaciona con las expectativas y sueños de los participantes frente al objeto estudiado. Se concluyó que los imaginarios sobre arte están concebidos dentro de la corriente artística expresionista y pragmática, al asumirlo como un objeto con valor de cambio; el museo y las salas de exposición son asumidos como espacios diferentes y con funciones, permanencia y dinamismo totalmente opuestos, el museo conserva la imagen sacrosanta del siglo XVI, donde sólo tienen cabida artistas reconocidos. Los imaginarios sociales tienen una gran influencia en la relación que se establece entre el sujeto y su participación en los museos, relación que determina una importante influencia en la posibilidad de aprovecharlos como opciones para el desarrollo del aprendizaje significativo. Sus expectativas giran alrededor de integrar estos espacios arquitectónicamente diseñados para tal fin, con la naturaleza para un contexto de globalización al mismo tiempo que se aproveche el potencial pedagógico y educativo que tienen especialmente con los niños.
Description
Keywords
Imaginario, Museo, Arte, Salas de exposición