Sincronia
dc.contributor.advisor | Bernal, Luis Fernando | |
dc.contributor.author | Cortes Falla, Marcela Alejandra | |
dc.date.accessioned | 2024-03-03T12:56:49Z | |
dc.date.available | 2005 | |
dc.date.available | 2024-03-03T12:56:49Z | |
dc.date.created | 2005 | |
dc.date.issued | 2005 | |
dc.description.abstract | Sincronía es una obra pictórica de carácter intimista que plantea los procesos plásticos como forma de autoexploración. En ella, el acto de pintar es el medio a través del cual se plasma el mundo interior. Partiendo de una imagen fotográfica no recordada de la niñez la propuesta plástica va evolucionando hasta entenderse la importancia del automatismo y del azar en el acto artístico. La inconsciencia se relaciona con el rastro gestual y accidental. En este punto se hace necesario el uso de materiales y herramientas no convencionales. Los procesos pictóricos en la obra no son totalmente espontáneos ya que aunque no hay una idea fija en el momento de iniciar, si hay intencionalidad durante su realización y termino. También hay planeación en cuanto al color. Se utilizaron tonos atenuados relacionándolos con sentimientos de introspección. Del mismo modo, el azul se utilizó por su pasividad de carácter inteligente. Se logró un control progresivo de procesos y de variables como el color y la composición. | |
dc.description.abstractenglish | unconscious, Intuition, Introspection, Accident, Gesture. | |
dc.description.degreelevel | Pregrado | |
dc.description.degreename | Maestro en Bellas Artes | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/17090 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
dc.publisher.faculty | Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia | |
dc.publisher.program | Bellas Artes | |
dc.publisher.school | Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia | |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.subject | inconsciencia | |
dc.subject | Intuición | |
dc.subject | Introspección | |
dc.subject | Accidente | |
dc.subject | Gesto | |
dc.subject.keyword | unconscious | |
dc.subject.keyword | Intuition | |
dc.subject.keyword | Introspection | |
dc.subject.keyword | Accident | |
dc.subject.keyword | Gesture. | |
dc.title | Sincronia | |
dc.title.english | ing the unconscious | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |