Eficacia de las intervenciones de enfermería de educación y apoyo para la adaptación del cuidador principal al ingreso del niño en unidades de cuidado intensivo, que presenta en diagnostico conflicto del rol parental un ensayo clínico controlado

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dc.contributor.advisorCáceres Manrique, Flor de María
dc.contributor.authorDuarte Arteta, Ana Milena
dc.contributor.authorMantilla Duarte, Neyda Rosa
dc.contributor.authorHernandez Martinez, Sara Milena
dc.date.accessioned2024-03-03T16:38:59Z
dc.date.available2007
dc.date.available2024-03-03T16:38:59Z
dc.date.created2007
dc.date.issued2007
dc.description.abstractLas enfermeras han realizado estudios que demuestran la eficacia de las intervenciones de enfermería para algunos diagnósticos, pero ninguno con el diagnóstico Conflicto del rol parentalfl en familiares de pacientes llevados a una UCI. Se propone el estudio experimental para demostrar que las intervenciones de enfermería y actividades realizadas ayudan al cuidador principal en su proceso de adaptación, contribuyendo a disminuir la angustia y la crisis familiar que se deriva del ingreso de los niños a una Unidad de Cuidado Intensivo y favorecer la relación enfermera Œ paciente. El proceso de Enfermería como herramienta es la forma de lograrlo ya que brinda cuidados centrados en el logro de resultados esperados de forma eficiente. Consta de 5 pasos: valoración, diagnóstico, planeación, ejecución y evaluación. Objetivo General: Determinar la eficacia de las intervenciones de enfermería de educación y apoyo para la adaptación del cuidador principal que presenta el diagnóstico conflicto del rol parental al ingreso de la hospitalizaron del niño a unidades de cuidados intensivos Materiales y métodos: Ensayo clínico controlado. La muestra fue de 120 cuidadores (60 intervenidos y 60 controles) se compararon los puntajes iniciales y finales de la etiqueta de resultado adaptación del cuidador , Resultados: Las intervenciones de enfermería de educación y apoyo son eficaces para la adaptación del cuidador principal que presenta el diagnóstico conflicto del rol parental al ingreso del niño en unidades de cuidados intensivos ya que los intervenidos tuvieron un aumento en el CRE final de 1.83 en comparación con el 0.92 del grupo control que recibió el cuidado convencional.
dc.description.abstractenglishThe nurses have carried out studies that demonstrate the effectiveness of the interventions of nursing for some diagnoses, but none with the diagnose "Conflict of the list parental" in family of patients taken to an ICU. The experimental study sets out to demonstrate that the interventions of infirmary and made activities help to the main caretaker in their process of adaptation , contributing the anguish and the family crisis that it is derived of the entrance from the children to an Unit of Intensive Care to diminish and to favor the relationship nurse - patient. The process of Nursing as tool is the form to obtain it since it offers well-taken care of trims in the profit of waited for results of efficient form. It consists of 5 steps: valuation, diagnosis, planning, execution and evaluation. General Objective: To determine the effectiveness of the interventions of education infirmary and support for the adaptation of the main caretaker who presents/displays I diagnose conflict of the parental roll to the entrance of hospitalized it of the boy to units of intensive cares Materials and methods: Clinical controlled test. The sample belonged to 120 caretakers (60 intervened and 60 controls) the initial and final points of the result label was compared "the caretaker's adaptation ", by means of the covariance analysis. Results: The interventions of education infirmary and support are effective for the adaptation of the main caretaker who presents/displays I diagnose conflict of the parental roll to the entrance of the boy in units of intensive cares since the taken part ones had an increase in the final CRE of 1,83 in comparison with the 0,92 of the group control that received the conventional care.
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Atención de Enfermería de Cuidado Crítico
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/20253
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Salud
dc.publisher.programEspecialización en Atención de Enfermería en Cuidados Críticos
dc.publisher.schoolEscuela de Enfermería
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectConflicto del rol parental
dc.subjectEnsayo clínico controlado
dc.subjectProceso de enfermería
dc.subjectUnidad de Cuidado Intensivo Pediátrico
dc.subjectCuidador principal
dc.subject.keywordConflict of the list parental
dc.subject.keywordControlled clinical test
dc.subject.keywordProcess of nursing
dc.subject.keywordUnit of Pediatric Intensive Care
dc.subject.keywordMain caretaker
dc.titleEficacia de las intervenciones de enfermería de educación y apoyo para la adaptación del cuidador principal al ingreso del niño en unidades de cuidado intensivo, que presenta en diagnostico conflicto del rol parental un ensayo clínico controlado
dc.title.englishEffectiveness of the interventions of education infirmary and support for the adaptation of the main caretaker to the entrance of the boy in units of intensive care, that it presents/displays in i diagnose conflict of roll parental. a controlled clinical test*
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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