Importancia del pensamiento crítico, en los profesionales de administración de empresas para enfrentar el mundo laboral actual globalizado, competitivo y cambiante

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dc.contributor.advisorLizcano Dallos, Adriana Rocío
dc.contributor.authorPabon, Maria Consuelo
dc.date.accessioned2024-03-04T00:17:53Z
dc.date.available2018
dc.date.available2024-03-04T00:17:53Z
dc.date.created2018
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl objetivo del presente análisis es aportar elementos para identificar la importancia de las competencias transversales, haciendo énfasis en el pensamiento crítico, en los estudiantes de los programas de administración de empresas, cuando enfrentan el mundo laboral, por lo que esta habilidad de pensamiento se constituye en una necesidad para todo el colectivo estudiantil. Este trabajo se hizo de la mano con los docentes universitarios, ya que ellos son los directos responsables de trasmitir el conocimiento mediante las metodologías de enseñanza aprendizaje, formando así a los futuros profesionales. Las competencias genéricas han aportado herramientas indispensables para alcanzar destrezas en la aplicación de metodologías educativas y se vislumbran como la mejor opción para obtener profesionales capacitados, críticos, preparados para enfrentar un mundo laboral exigente y rápidamente cambiante, aplicando el desarrollo de los saberes: Saber conocer, Saber hacer y Saber ser. Considerando la importancia de estas competencias se plantea un análisis crítico para llegar a una propuesta de cambio, con el objetivo de apoyar las metodologías en los programas de administración de empresas, fundamentada en el desarrollo del pensamiento crítico a través del aprendizaje basado en problemas. El pensamiento crítico es una habilidad que cada vez toma más importancia en los profesionales de las nuevas generaciones del colectivo estudiantil, quienes deben mostrar un perfil de alto rendimiento y a la vez la aplicación de competencias transversales o profesionales que conlleven a la toma de decisiones y resolución de problemas en el ámbito laboral en administración de empresas.
dc.description.abstractenglishThe objective of this analysis is to provide elements to identify the importance of transversal competences, emphasizing critical thinking, students of business administration programs, when facing the world of work, so this thinking ability is constituted in a need for the entire student collective. This work was done hand in hand with the university professors, since they are the direct ones responsible for transmitting the knowledge through the teaching - learning methodologies, thus forming the future professionals The generic skills have provided essential tools to achieve skills in the application of educational methodologies and are seen as the best option to obtain trained professionals, critical, prepared to face a demanding and rapidly changing work world, applying the development of knowledge: Knowing how to know, knowing how to do and Knowing how to be. Considering the importance of these competences, a critical analysis is proposed to arrive at a proposal for change, with the aim of supporting methodologies in business administration programs, based on the development of critical thinking through problem-based learning. professionals of the student collective, who must show a profile of high efficiency and at the same time the application of transversal or professional competences that lead to decision making and problem solving in the workplace in business administration.
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitaria
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/39550
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisher.schoolCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectCompetencias Transversales
dc.subjectPensamiento Crítico
dc.subjectAprendizaje Basado En Problemas
dc.subjectMetacognición
dc.subjectEducación Superior
dc.subjectAdministración De Empresas.
dc.subject.keywordTransversal Competences
dc.subject.keywordCritical Thinking
dc.subject.keywordProblem Based Learning
dc.subject.keywordMetacognition
dc.subject.keywordHigher Education
dc.subject.keywordBusiness Administration.
dc.titleImportancia del pensamiento crítico, en los profesionales de administración de empresas para enfrentar el mundo laboral actual globalizado, competitivo y cambiante
dc.title.englishImportance of the critical thought, for the professionals of administration of companies to face the current globalized, competitive and changing world.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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