Elaboración e implementación de la cartilla “Seis adaptaciones de música infantil colombiana para violín” en la enseñanza instrumental de niños entre 7 y 11 años de edad de la Fundación Filarmónica de Santander

Abstract

El planteamiento de este proyecto enfocado al campo de la pedagogía instrumental tiene como finalidad el desarrollo interpretativo en el violín en sus etapas de iniciación, apoyado por recursos como el canto, el cuento y la expresión corporal, a través de adaptaciones de canciones infantiles del folklore colombiano, además de estimular el interés del estudiante a la correcta ejecución del instrumento conservando el goce musical y consolidando su identidad cultural. Para el desarrollo de estos propósitos, fue fundamental profundizar en teorías y modelos pedagógicos musicales de autores como Suzuki, Kodaly, Gardner, entre otros, que precisan la estructura de la propuesta en aspectos como la motivación, la afinación, el desarrollo del sonido y la expresión corporal. En relación a las adaptaciones de música infantil colombiana, se consideran autores como Jairo Ojeda, Gustavo Adolfo Rengifo, Jorge Velosa y Olga Lucia Santos, cuyas obras emplean un lenguaje adecuado para niños que resulta indispensable para el estímulo de su interés hacia la música colombiana. Tratándose de una propuesta pedagógica, cuenta con una etapa de análisis e interpretación del impacto que tuvo la cartilla en el proceso de aprendizaje del violín junto con una propuesta pedagógica basada en el canto, el cuento y la expresión corporal incentivando el goce musical a la población seleccionada. Acorde a esto, los resultados de la aplicación de esta metodología evidencian el potencial del folklore colombiano como recurso didáctico en la enseñanza musical e instrumental, y promueven la preferencia por este tipo de metodologías al sensibilizar la identidad cultural del estudiante y del docente.