Asociación entre la asistencia al curso de preparación para la maternidad y la paternidad con la realización de cesárea en primigestantes en seis ciudades de Colombia - Estudio Trasversal

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dc.contributor.advisorRuiz Rodríguez, Myriam
dc.contributor.advisorJaimes Becerra, Jackeline
dc.contributor.authorRuiz Rivera, María Camila
dc.contributor.evaluatorNegrete Lopera, Nathaly P.
dc.contributor.evaluatorOsma Zambrano, Sonia
dc.date.accessioned2025-07-10T14:46:27Z
dc.date.available2025-07-10T14:46:27Z
dc.date.created2025-07-09
dc.date.issued2025-07-09
dc.description.abstractDiversas organizaciones científicas han propuesto estrategias para reducir la frecuencia de cesáreas. La educación prenatal es considerada una herramienta fundamental para la toma de decisiones seguras. Objetivo: Establecer la relación entre asistir al curso de preparación a la maternidad y la paternidad, y la realización de cesárea en primigestantes con embarazo único en Colombia. Metodología: Estudio de corte transversal analítico a partir de un análisis secundario de los datos obtenidos de una investigación multicéntrica sobre parto humanizado. Los criterios de exclusión fueron cesárea con indicación por feto transverso, placenta previa, acretismo placentario y embarazo múltiple. Resultados: Se analizaron 927 registros de mujeres primigestantes. La asistencia al curso de preparación para la maternidad y la paternidad fue del 50,6%, con diferencias significativas entre ciudades (p = 0,001). Medellín, Bogotá y Manizales presentaron tasas de asistencia superiores al 55%, mientras que en Pasto y Cali fue igual o inferior al 40%. La asistencia al curso fue más frecuente entre mujeres de 35 años o más (66,1%), con educación superior (62,4%) y residentes en Medellín (61,4%). La tasa global de cesáreas fue del 44,5%. No se encontró asociación entre la asistencia al curso y la realización de cesárea, ni en el análisis bivariado ni en el multivariado ajustado por covariables socioeconómicas, relacionadas con el aseguramiento en los servicios de salud y obstétricas. Conclusiones: Los hallazgos ponen de manifiesto la necesidad de ampliar la información disponible sobre las características y la metodología del curso, a través de estudios que incorporen estas variables.
dc.description.abstractenglishVarious scientific organizations have proposed strategies to reduce the frequency of cesarean sections. Prenatal education is considered a key tool in supporting informed and safe decision-making. Objective: To establish the relationship between attending a parenting preparation course and the occurrence of cesarean delivery in primigravidas with singleton pregnancies in Colombia. Methodology: An analytical cross-sectional study was conducted based on a secondary analysis of data obtained from a multicenter study on humanized childbirth. Exclusion criteria included cesarean section indicated for transverse fetal lie, placenta previa, placental accreta, and multiple pregnancy. Results: A total of 927 records of primigravid women were analyzed. Attendance at the parenting preparation course was 50.6%, with significant differences among cities (p = 0.001). Medellín, Bogotá, and Manizales had attendance rates above 55%, while in Pasto and Cali rates were equal to or below 40%. Course attendance was more common among women aged 35 or older (66.1%), those with higher education (62.4%), and residents of Medellín (61.4%). The overall cesarean section rate was 44.5%. No association was found between course attendance and cesarean delivery, either in the bivariate analysis or in the multivariate analysis adjusted for socioeconomic covariates, health insurance-related variables, and obstetric factors. Conclusions: The findings highlight the need to broaden available information regarding the characteristics and methodology of the course, through studies that incorporate these variables.
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Ginecología y Obstetricia
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/45811
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Salud
dc.publisher.programEspecialización en Ginecología y Obstetricia
dc.publisher.schoolEscuela de Medicina
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCesárea
dc.subjectEducación prenatal
dc.subjectCesárea por decisión materna
dc.subject.keywordCesarean Section
dc.subject.keywordPrenatal Education
dc.subject.keywordParenting Preparation Course
dc.subject.keywordShared Decision-Making
dc.titleAsociación entre la asistencia al curso de preparación para la maternidad y la paternidad con la realización de cesárea en primigestantes en seis ciudades de Colombia - Estudio Trasversal
dc.title.englishAssociation between attending a parenting preparation course, and the performance of cesarean section among first-time mothers in six cities in Colombia -transversal study
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización
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