Helping inmates from "la modelo" penitentiary to fulfill their english academic requirement in their rehabilitation process

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dc.contributor.advisorMikhailova, Tatiana
dc.contributor.authorDulcey Blanco, Néstor Fabian
dc.contributor.authorCampos Mejia, Manuel Rolando
dc.date.accessioned2024-03-03T17:43:32Z
dc.date.available2009
dc.date.available2024-03-03T17:43:32Z
dc.date.created2009
dc.date.issued2009
dc.description.abstractEl objetivo de este proyecto es ilustrar la practica social llevada a cabo por un grupo de estudiantes de licenciatura en ingles de la escuela de ciencias humanas de la “Universidad Industrial de Santander, UIS” en el instituto San Juan Bosco ubicado en las instalaciones de la cárcel modelo de Bucaramanga. El objetivo de este proyecto fue alcanzar que 80 internos cumplieran con el requerimiento académico en el área de inglés como parte de su proceso educativo para su rehabilitación social. Este proyecto les dio a los internos la posibilidad de cumplir su sentencia así como de recibir adiestramiento académico y moral. Esta práctica social, basada en algunos estudios y diagnósticos iníciales, propuso un programa de enseñanza que surgió del análisis de los test aplicados. Teniendo en cuenta este análisis, se diseñó e implementó un programa basado It then uses the results to design and implement a teaching program based on the Communicative Language Teaching –CLT– and Natural Approach principles. A lo largo del proyecto, a los internos se les hizo un seguimiento no solo en lo concerniente a su proceso académico sino también a su proceso de reintegración. Se les dio las herramientas y el apoyo necesario para mejorar su aprendizaje de una segunda lengua y de su vida social.
dc.description.abstractenglishThis project aimed to illustrate the social practicum carried out by a group of English teachers in training of the school of human sciences from “Universidad Industrial de Santander, UIS” at San Juan Bosco institute located in the facilities of “La modelo” prison in Bucaramanga. Eighty subjects participated in this practicum. The purpose was to have this people get accomplished the English subject requirement as part of an educational process for their social rehabilitation. The practicum gave inmates the possibility to serve their sentence but also to train them academically and morally as well. The social practicum proposed, based on some initial studies and diagnosis, a teaching program that emerged from the analysis of the different tests applied. According to the results of the placement test, it was clear that the students should start their English learning process in an A1 level in accordance with the Common European Framework. It then uses the results to design and implement a teaching program based on the Communicative Language Teaching –CLT– and Natural Approach principles. Throughout this project, inmates were followed not only on language learning but also in their reintegration process. Students were given tools and support to improve on language learning and on social life.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Inglés
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/23177
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Inglés
dc.publisher.schoolEscuela de Idiomas
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectPractica social
dc.subjectFactores afectivos
dc.subjectEstudiantes de inglés
dc.subjectPrisión
dc.subjectModelo
dc.subjectinternos
dc.subjectreintegración.
dc.subject.keywordSocial practicum
dc.subject.keywordAffective factors
dc.subject.keywordTeachers in training
dc.subject.keywordPrison
dc.subject.keywordInmates
dc.subject.keywordreintegration
dc.subject.keywordCommunicative Language Teaching CLT
dc.subject.keywordNatural Approach.
dc.titleHelping inmates from "la modelo" penitentiary to fulfill their english academic requirement in their rehabilitation process
dc.title.englishHelping inmates from “la modelo” penitentiary to fulfill their english academic requirement in their rehabilitation process
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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