Niveles de razonamiento probabilístico condicional en estudiantes de medicina

Simple item page
dc.contributor.advisorYañez Canal, Gabriel
dc.contributor.authorOsma Castellanos, Wolfang Alexander
dc.date.accessioned2024-03-04T00:50:52Z
dc.date.available2020
dc.date.available2024-03-04T00:50:52Z
dc.date.created2020
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEn el presente trabajo de aplicación se busca identificar los niveles de desarrollo del pensamiento probabilístico condicional, el cual involucra la comprensión del teorema de Bayes, en estudiantes del programa de medicina quienes cursan la asignatura de estadística descriptiva y probabilidad guiados a través de una secuencia didáctica, diseñada dentro de la investigación, que se basa en el uso de métodos de representación como son los diagramas de árbol, las tablas de contingencia, reglas de tres, entre otros, con el fin de promover la resolución de problemas del contexto disciplinar que involucran la probabilidad condicional. Para ello, se analizan las soluciones dadas por los estudiantes, antes y después de la aplicación de la secuencia didáctica para identificar los niveles de desarrollo del razonamiento probabilístico condicional, apoyados en el modelo de la Taxonomía SOLO de Biggs y Collis (1991). Como resultado se observa como los estudiantes, antes de la aplicación de la secuencia, basan sus procedimientos en análisis algebraicos y después de la aplicación del método se apoyan en las herramientas implementadas en el desarrollo de la secuencia didáctica para identificar, organizar, interpretar y analizar la información y así tener una idea concreta de los conceptos necesario para la solución a los problemas planteados.
dc.description.abstractenglishThis application work seeks to identify the levels of development of conditional probabilistic thinking, which involves the understanding of Bayes' theorem, in medical students who take the subject of descriptive statistics and probability guided through a didactic sequence , designed within the research, which is based on the use of representation methods such as tree diagrams, contingency tables, rules of three, among others, in order to promote the resolution of problems in the disciplinary context that involve the conditional probability. For this, the solutions given by the students are analyzed, before and after the application of the didactic sequence to identify the levels of development of conditional probabilistic reasoning, supported by the SOLO Taxonomy model of Biggs and Collis (1991). As a result, it is observed how the students, before applying the sequence, base their procedures on algebraic analysis and after applying the method, they rely on the tools implemented in the development of the didactic sequence to identify, organize, interpret and analyze. the information and thus have a concrete idea of the concepts necessary for the solution to the problems raised.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Educación Matemática
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/40667
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias
dc.publisher.programMaestría en Educación Matemática
dc.publisher.schoolEscuela de Matemáticas
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectprobabilidad condicional
dc.subjectTeorema de bayes
dc.subjectTaxonomía SOLO.
dc.subject.keywordconditional probability
dc.subject.keywordBayes theorem
dc.subject.keywordTaxonomy SOLO.
dc.titleNiveles de razonamiento probabilístico condicional en estudiantes de medicina
dc.title.englishLevels of conditional probabilistic reasoning in medicine students
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
Carta de autorización.pdf
Size:
153.05 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Documento.pdf
Size:
2.8 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Nota de proyecto.pdf
Size:
261.54 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Maestría en Educación Matemática