Perfil ocupacional de los egresados de Tecnología y Gestión Empresarial del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia IPRED de la Universidad Industrial de Santander, durante los años 2020 a 2024

Cali Passo, Jorge David; Bautista Mesa, José William; Brionis Castañeda, Juan Yovany

Publicación:
Perfil ocupacional de los egresados de Tecnología y Gestión Empresarial del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia IPRED de la Universidad Industrial de Santander, durante los años 2020 a 2024

dc.contributor.advisor	Rodríguez Villabona, Margarita
dc.contributor.author	Cali Passo, Jorge David
dc.contributor.author	Bautista Mesa, José William
dc.contributor.author	Brionis Castañeda, Juan Yovany
dc.contributor.evaluator	Villamizar Caceres, Luz Helena
dc.contributor.evaluator	Calderon Lozano, Claudia Patricia
dc.date.accessioned	2026-08-10T12:16:42Z
dc.date.created	2026-08-09
dc.date.issued	2026-08-09
dc.description.abstract	El presente proyecto de investigación tuvo como propósito fundamental analizar el perfil ocupacional de los egresados de los programas de Tecnología Empresarial y Gestión Empresarial del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia (IPRED) de la Universidad Industrial de Santander (UIS), durante el periodo comprendido entre los años 2020 y 2024. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo), empleando encuestas aplicadas a graduados de las sedes regionales de la UIS-IPRED, Bucaramanga, Barrancabermeja, Barbosa, Málaga, Socorro y San Alberto. Este estudio permitió identificar dimensiones clave relacionadas con la empleabilidad, inserción laboral, áreas de desempeño, estabilidad ocupacional, emprendimiento, nivel salarial, reconocimiento profesional y satisfacción frente a la formación recibida. Los resultados pusieron de manifiesto que una proporción significativa de los egresados se encuentra vinculada laboralmente en áreas administrativas, financieras, comerciales y operativas, ratificando la pertinencia de la formación académica frente a las demandas actuales del sector productivo. De igual manera, se registró una percepción favorable sobre la calidad de los contenidos curriculares, la efectividad del acompañamiento docente y la aplicabilidad de los saberes adquiridos. No obstante, se identificaron retos sustanciales orientados al fortalecimiento de competencias digitales, inteligencia artificial, análisis de datos, automatización de procesos y el acceso a cargos directivos o de alta gerencia. Asimismo, se evidenció una reducida participación en gremios profesionales y oportunidades restringidas de ascenso laboral dentro de las organizaciones. Finalmente, el proyecto representa un aporte de gran valor para los procesos de autoevaluación, acreditación y mejoramiento continuo de los programas del IPRED-UIS, pues suministra información estratégica para la actualización curricular y la consolidación del vínculo entre la universidad y sus egresados, favoreciendo así el desarrollo académico, empresarial y social de las regiones.
dc.description.abstractenglish	This research project aimed to analyze the occupational profile of graduates from the Business Technology and Business Management programs at the Institute of Regional Projection and Distance Education (IPRED) of the Industrial University of Santander (UIS), covering the period from 2020 to 2024,. The investigation was conducted using a mixed qualitative and quantitative approach, employing surveys administered to graduates from various regional campuses, including Bucaramanga, Barrancabermeja, Barbosa, Málaga, Socorro, and San Alberto. The study allowed for the identification of key dimensions related to employability, labor market insertion, professional performance areas, and job stability, as well as entrepreneurship, salary levels, professional recognition, and satisfaction regarding the academic training received. The findings revealed that a significant proportion of graduates are currently employed in administrative, financial, commercial, and operational areas, demonstrating consistency between their academic training and the contemporary demands of the productive sector. Furthermore, graduates expressed favorable perceptions concerning curriculum relevance, teaching support, and the practical applicability of the knowledge acquired. Nevertheless, the study also identified critical challenges related to the strengthening of digital competencies, specifically in artificial intelligence, data analysis, and process automation, as well as barriers to accessing managerial and executive positions. Additionally, low participation in professional associations and limited opportunities for professional promotion were highlighted as areas requiring attention. Ultimately, this project represents a significant contribution to the self-evaluation, accreditation, and continuous improvement processes of IPRED-UIS academic programs. It provides strategic information for curriculum updating and for strengthening the bond between the university and its graduates, thereby contributing to the academic, business, and social development of the regions.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Profesional en Gestión Empresarial
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia
dc.identifier.reponame	Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/48038
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia
dc.publisher.program	Gestión Empresarial
dc.publisher.school	Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Perfil ocupacional
dc.subject	egresados
dc.subject	Gestión Empresarial
dc.subject	Educación a Distancia
dc.subject	IPRED
dc.subject	Universidad Industrial de Santander (UIS)
dc.subject.keyword	Occupational profile
dc.subject.keyword	graduates
dc.subject.keyword	Business Management
dc.subject.keyword	Distance Education
dc.subject.keyword	IPRED
dc.subject.keyword	Industrial University of Santander (UIS)
dc.title	Perfil ocupacional de los egresados de Tecnología y Gestión Empresarial del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia IPRED de la Universidad Industrial de Santander, durante los años 2020 a 2024
dc.title.english	Occupational profile of graduates of Technology and Business Management from the Institute of Regional Projection and Distance Education IPRED of the Industrial University of Santander, during the years 2020 to 2024
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication