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Estrategia didáctica para mejora del proceso de enseñanza y de aprendizaje en la asignatura de sistemas de información mediante el uso de Power Platform.

Resumen

Este proyecto propone una estrategia didáctica orientada a fortalecer la enseñanza de la asignatura de Sistemas de Información en el programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Industrial de Santander. La propuesta se basa en el uso de herramientas de Microsoft Power Platform (Power BI, Power Apps y Power Automate) y fue diseñada bajo el modelo instruccional ADDIE, integrando metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos, la gamificación y elementos de SCRUM educativo. Como parte de su implementación, se realizó una prueba piloto con estudiantes de la asignatura, evidenciando mejoras en el desarrollo de competencias técnicas y transversales. Los resultados mostraron un incremento en la percepción de preparación para el entorno laboral y una mayor motivación hacia el uso de herramientas digitales en el aprendizaje. Esta propuesta representa un aporte innovador para enfrentar los retos de la Industria 4.0 desde la educación superior.