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El desarrollo profesional del maestro, en el contexto de una institución educativa de carácter privado

Resumen

Las problemáticas que actualmente aquejan a los maestros incitaron el desarrollo de este proyecto, el cual se interesó por indagar acerca de las concepciones que tienen sobre Desarrollo Profesional y las situaciones de orden personal, familiar, escolar y social que favorecen u obstaculizan ese desarrollo. Este estudio se llevó a cabo con maestros del sector privado, con quienes se entabló comunicación a través de diferentes mecanismos, el enfoque de investigación definido para la puesta en marcha del proyecto fue cualitativo con un diseño etnográfico, por lo cual se aplicaron técnicas de recolección de datos propios de esta metodología como: observación, entrevista, diálogos informales y grupo focal. En el informe se detallan las fases que atravesó el proyecto, el riguroso proceso necesario para llegar a los resultados, iniciando por la estructura propuesta al iniciar el camino, pasando por el análisis de la situación problemática, revisión de literatura, búsqueda de antecedentes, referentes conceptuales y legales, diseño de la metodología de trabajo, construcción de instrumentos y su aplicación, recolección de otras evidencias, análisis de la información, interpretación de lo obtenido a la luz de los datos emergentes, mirada de la investigadora y la presentación del informe final. Como conclusiones, se estableció la teoría y las concepciones que tienen los maestros sobre Desarrollo Profesional, muestran un horizonte teórico reduccionista, donde solo se vislumbra un profesional de la Educación que se inquieta por formarse para mejorar su desempeño en el aula y con ello favorecer el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus estudiantes. Sin embargo, aportan una nueva concepción que está orientada por un modelo de de desarrollo humano. Frente a la segunda pregunta, los resultados develaron que el ámbito instituicional es el que más incide en el DPM por cuanto allí se generan los espacios de afianzamiento personal y profesional de su quehacer.