Publicación:

Sistematización de lecciones aprendidas durante la práctica preprofesional: Un recorrido por los retos y aprendizajes obtenidos durante la experiencia llevada a cabo en la modalidad de Hogares Sustitutos del ICBF en función de futuros practicantes preprofesionales en esta modalidad.

Resumen

El proceso de sistematización de las prácticas preprofesionales en la modalidad de Hogares Sustitutos del ICBF realizada en el marco de la materia práctica I y II de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Industrial de Santander ha permitido a la estudiante adquirir una visión detallada sobre los retos y aprendizajes de esta experiencia. Durante el desarrollo de las prácticas, se destacó la relevancia de enfrentar desafíos que fortalecen la identidad profesional del trabajador social. Sin embargo, también se evidenciaron limitaciones y aspectos que podrían mejorar. Dicho esto, esta sistematización propone un proceso metodológico de cinco etapas: el punto de partida, la formulación de un plan de sistematización, la recuperación del proceso vivido, las reflexiones de fondo y los puntos de llegada. El estudio se fundamenta a través de un marco referencial compuesto por cuatro elementos: marco teórico, referente conceptual, referente contextual y marco normativo, que en conjunto permiten comprender la experiencia desde una perspectiva critica que aporten al fortalecimiento de las futuras prácticas profesionales. Para finalizar, se presentan los hallazgos y las conclusiones de la reconstrucción de los elementos obtenidos a lo largo de la experiencia con el fin de formular recomendaciones a los estudiantes que realicen sus prácticas en esta modalidad mostrando la realidad del proceso de práctica. Cabe señalar que este análisis se realiza desde una perspectiva personal y subjetiva, y no refleja necesariamente la experiencia de todos los estudiantes en la modalidad de Hogares Sustitutos del ICBF.