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Caracterización antropométrica, motora y actitudinal hacia el deporte en estudiantes de 11 a 17 años del colegio Beth Shalom Gimnasio Campestre

Resumen

Introducción: La identificación de talentos deportivos en el ámbito escolar requiere el análisis integral de variables antropométricas, motoras y psicosociales, las cuales inciden en el rendimiento y la permanencia en la práctica deportiva durante la adolescencia. Objetivo: Determinar las características antropométricas, motoras y actitudinales para el deporte en estudiantes de edades entre 11 y 17 años del colegio Beth Shalom Gimnasio Campestre. Metodología: Se desarrolló un estudio cuantitativo de tipo descriptivo con diseño transversal. La muestra estuvo conformada por estudiantes escolarizados, agrupados por rangos etarios (11-14 años) y (15-17 años). Se aplicaron pruebas de peso, talla, índice de masa corporal (IMC), velocidad, fuerza, resistencia, salto y flexibilidad y el test de motivos deportivos. El análisis estadístico incluyó medidas descriptivas y un Anova de tres factores según el grupo etario, sexo, y práctica deportiva extraescolar. Resultados: Dentro de la literatura se observó que las caracterizaciones no suelen integrar los tres componentes utilizados en esta investigación, se evidenciaron diferencias significativas entre los grupos etarios, observándose mejoras progresivas en la mayoría de capacidades físicas con el aumento de la edad. Los resultados antropométricos mostraron variabilidad de acuerdo a la edad o el sexo, tanto en estatura como en peso. En el componente actitudinal se identificó una disposición favorable hacia la práctica deportiva, aunque con diferencias según el grupo analizado Conclusión: La caracterización integral permitió identificar perfiles diferenciados de desarrollo físico, motor y actitudinal, aportando información relevante para la caracterización de escolares y detección de jóvenes con aptitudes deportivas.