Técnicas y metodologías para mejorar las competencias en el laboratorio de caracterización de materiales i y ii de la escuela de ingeniería civil-uis

Abstract

Este proyecto de investigación propone una metodología de enseñanza para mejorar y reforzar las habilidades adquiridas por los estudiantes de las asignaturas de caracterización de materiales I y II de la escuela de ingeniería civil de la Universidad Industrial de Santander. Como primer paso se estudiaron las competencias que se desarrollan actualmente en los laboratorios, y se propuso reformarlas de manera que el estudiante obtenga una mejor interpretación de los conceptos que se exponen en los programas de caracterización, pues esto será de gran ayuda a la hora de enfrentarse a la vida profesional. Luego se plantearon cuatro fases con el fin de alcanzar las competencias propuestas, en las cuales se diseñaron ensayos no normalizados para poder identificar propiedades generales como: textura, forma, volumen, densidad y otros de los materiales más utilizados en la construcción como son la madera, acero, suelo y concreto. Posteriormente se desarrolló un material didáctico, que sirva de apoyo para recordar parámetros importantes en el momento de realizar ensayos normalizados particulares de cada material, con el propósito que el estudiante tenga una mejor comprensión de las propiedades físico mecánicas de estos. A continuación se diseñó un taller prototipo para incentivar al estudiante, en el estudio y formulación de materiales compuestos que puedan ser utilizados en el área de ingeniería civil. Por último se hizo una recopilación de las normas y especificaciones técnicas colombianas (NTC, INVIAS, AASHTO), para dar a conocer a los alumnos los ensayos y la importancia del control de calidad de los materiales.