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Seguimiento a graduados del programa de Ingeniería Química (2020-2024)

Resumen

El presente trabajo caracteriza el perfil profesional de los graduados de Ingeniería Química de la Universidad Industrial de Santander del periodo 2020–2024, el cual surge de la necesidad institucional de actualizar la información sobre la trayectoria de los graduados, fortalecer el vínculo institucional y evaluar la relación entre el desempeño profesional con los objetivos del programa y su contribución en distintos ámbitos de acción. Generando, así, insumos para el cumplimiento del plan de mejoramiento de la Escuela de Ingeniería Química. Metodológicamente, se desarrolló un enfoque mixto estructurado en cuatro fases: revisión y análisis documental, diseño y validación del instrumento, recolección y análisis de datos, y formulación de recomendaciones. La información primaria se obtuvo mediante la aplicación de la encuesta a graduados de la población de estudio. Debido a limitaciones de acceso y respuesta, se utilizó un tipo de muestreo no probabilístico por conveniencia, reconociendo la interpretación de los resultados como tendencias observadas en la muestra participante analizada. Los resultados evidencian una inserción laboral relativamente favorable, con acceso temprano al empleo y participación en diversos sectores productivos. No obstante, se identifican brechas en competencias transversales, especialmente en comunicación y liderazgo, así como desafíos en las etapas iniciales de inserción laboral. La diversidad de trayectorias profesionales y condiciones de empleo refleja dinámicas propias del contexto laboral contemporáneo. Se concluye que, aunque la formación académica es pertinente, es necesario fortalecer la articulación con el entorno productivo y el desarrollo de habilidades interdisciplinarias.