Proyecto de grado en la modalidad de práctica docente en la asignatura Problema Sociales y Desarrollo ofrecida por la Escuela de Trabajo Social de la UIS

Tarazona Prada, Brayan Yesid

Publicación:
Proyecto de grado en la modalidad de práctica docente en la asignatura Problema Sociales y Desarrollo ofrecida por la Escuela de Trabajo Social de la UIS

dc.contributor.advisor	Ramirez Gomez, Eduardo
dc.contributor.author	Tarazona Prada, Brayan Yesid
dc.date.accessioned	2024-03-03T23:17:38Z
dc.date.available	2017
dc.date.available	2024-03-03T23:17:38Z
dc.date.created	2017
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	El presente proyecto fue elaborado en la modalidad de grado de Práctica en docencia, la cual se realizó en los periodos uno y dos del calendario académico correspondiente al año 2016, en la asignatura de Problemas sociales y Desarrollo ofrecida por la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Industrial de Santander. Esta propuesta de acompañamiento docente se basó en la teoría Constructivista y contó con una metodología de Aprendizaje Colaborativo implementadas mediante el Trabajo en grupos y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación; para su abordaje se implementó un diagnostico estratégico, utilizando como herramienta de recolección de información la encuesta con preguntas abiertas realizadas a los estudiantes correspondientes a la primera fase (16-GrupoB), que permitieron la construcción de ocho estrategias, con base en las cuales se planificaron, ejecutaron y evaluaron en los estudiantes correspondientes a la segunda fase (40-Grupos01&02), las ocho actividades correspondientes a socialización, Juego de Roles, Debate en plataforma virtual, análisis de casos, Cine foro, Asamblea, Acción colectiva y Conversatorio que dieron cumplimiento al objetivo trazado, pues se logró el fortalecimiento la metodología de enseñanza docente evidenciado en el cambio de actitud y el fortalecimiento de conocimientos teóricos y habilidades en torno a las problemáticas sociales y los modelos de desarrollo.
dc.description.abstractenglish	This project was developed in the form of extent of practice in teaching, which was carried out in periods one and two academic calendar corresponding to the year 2016, on the subject of social problems and development offered by the school of Social work of the Industrial University of Santander. This proposed of accompaniment teaching is based in the theory constructivist and told with a methodology of learning collaborative implemented by the work in groups and the use of the technologies of the information and the communication; for his approach was implemented a strategic Diagnostics, using as a tool of data collection the survey carried out open-ended questions with corresponding to the first students (16-GroupB) phase, which allowed the construction of eight strategies, based on which were planned, executed and evaluated for the second stage students (40 - Grupos01 & 02), eight for socialization activities , Role-play, Debate on virtual platform, case analysis, Film Forum, Assembly, collective action and discussion group that gave compliance with the target path, as was strengthening the teaching methodology evidenced in attitude change and strengthening theoretical knowledge and skills around social problems and development models attitude change and strengthening theoretical knowledge and skills around social problems and development models..
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Trabajador Social
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/36082
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Trabajo Social
dc.publisher.school	Escuela de Trabajo Social
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Práctica Docente
dc.subject	Tecnologías De La Información Y La Comunicación
dc.subject	Estudiantes
dc.subject	Problemas Sociales Y Desarrollo
dc.subject	Pedagogía
dc.subject	Trabajo Colaborativo.
dc.subject.keyword	Teaching Practice
dc.subject.keyword	Technologies Of Information And Communication
dc.subject.keyword	Students
dc.subject.keyword	Social Problems And Development
dc.subject.keyword	Pedagogy
dc.subject.keyword	Collaborative Work.
dc.title	Proyecto de grado en la modalidad de práctica docente en la asignatura Problema Sociales y Desarrollo ofrecida por la Escuela de Trabajo Social de la UIS
dc.title.english	Project grade in the mode of practice teaching in the subject social problem and development offered by the school of social work of the uis.
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication